conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

EL DESARROLLO DE LAS FACULTADES MENTALES 323
Nunca se debe criticar al maestro delante de los niños.
Padres, cuando el maestro de la escuela de iglesia
procura educar y disciplinar a vuestros hijos a fin de que
obtengan la vida eterna, no critiquéis sus acciones en
presencia de ellos, aun cuando parezca que es demasiado
severo. Si deseáis que den su corazón al Salvador,
cooperad con los esfuerzos que hace el maestro para su
salvación. Cuánto mejor es que los niños, en vez de oír
críticas, oigan de los labios de su madre, palabras de
elogio acerca de la obra del maestro. Estas palabras
hacen impresiones duraderas, e inducen a los niños a
respetarlo (Consejos para los Maestros, pág. 119).
Si llegan a ser necesarias la crítica o algunas
sugestiones en cuanto al trabajo del maestro, deberían
indicarse a el en privado. Si esto no da resultado,
preséntese el asunto a los responsables de la [306]
dirección de la escuela. No se debería decir ni hacer nada
que debilite el respeto de los niños hacia aquel de quien
depende en tan extenso grado su bienestar (Id., págs. 124,
125).
Si los padres quisieran ponerse en la situación de los
maestros y ver cuán difícil resulta necesariamente manejar
y disciplinar una escuela de centenares de alumnos de
todos los grados y diversas mentalidades, es posible que,
al reflexionar, verían las cosas en forma diferente (Joyas
de los Testimonios tomo 1, pág. 538).
La insubordinación con frecuencia comienza en el hogar.
Al permitir que sus hijos hagan lo que les plazca, quizá
piensen los padres que son muy cariñosos, pero están
practicando el peor tipo de crueldad. Los niños pueden