conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

316 CONDUCCIÓN DEL NIÑO
quienes se relacionan. Con semejante educación, los
niños, una vez enviados a la escuela, no serán causa de
disturbios o ansiedad. Serán un sostén para sus maestros
y un ejemplo y estímulo para sus condiscípulos (La
Educación, pág. 275).
Los hijos llevarán consigo dentro de las aulas la
influencia de vuestra enseñanza. Cuando los padres y los
maestros piadosos, trabajan en armonía, los corazones de
los niños se preparan para tomar un profundo interés en la
obra de Dios en la iglesia. Los dones cultivados en el
hogar serán llevados a la iglesia y Dios será glorificado
(Carta 29, 1902).
Si los padres están tan absortos en los negocios
placeres de esta vida que descuidan la disciplina
apropiada de sus hijos, la obra del maestro no solamente
se hace muy dura y penosa, sino que a menudo es
completamente infructuosa (Review and Herald, 13-6-
1882).
El trabajo del maestro es complementario.
En la formación del carácter, ninguna influencia vale
tanto como la influencia del hogar. La obra del maestro
debería complementar la de los padres, pero no ocupar su
lugar. En todo lo que se refiere al bienestar del niño, los
padres y maestros deberían esforzarse por cooperar (La
Educación, pág. 275).
La educación dada al niño en el hogar debe ser tal que
sea una ayuda para el maestro. En el hogar, debe
enseñarse al niño en cuanto a la importancia del aseo, el
orden y la escrupulosidad; y esas lecciones deben ser
repetidas en la escuela (Manuscrito 45, 1912).