conducción del niño - Materiales de apoyo para trabajar con niños ...

EL DESARROLLO DE LAS FACULTADES MENTALES 321
El maestro debe imponer obediencia.
Debería entenderse la cuestión de la disciplina tanto en
la escuela como en el hogar. Esperaríamos que en el aula
nunca hubiera ocasión de usar la vara, pero si en una
escuela hay quienes resisten tercamente [304] todos los
consejos y súplicas, todas las oraciones y toda la angustia
del alma en favor de ellos, entonces es necesario hacerles
entender que deben obedecer.
Algunos maestros no piensan que es mejor imponer la
obediencia. Piensan que su deber es meramente educar.
Es cierto, deben educar. ¿Pero cuánto vale la educación
de los niños si, cuando desobedecen los principios
colocados ante ellos, el maestro no siente que tiene el
derecho a ejercer autoridad? (Review and Herald, 15-9-
1904).
Necesita la cooperación de los padres.
No se debe dejar que el maestro lleve solo la carga de
su trabajo. El necesita la simpatía, la bondad, la
cooperación y el amor de todo miembro de la iglesia. Los
padres deben animarlo demostrando que aprecian sus
esfuerzos. Nunca deben decir o hacer algo que estimule la
insubordinación en sus hijos. Pero sé que muchos padres
no cooperan con el maestro. No fomentan en su casa la
buena influencia ejercida en la escuela. En vez de cumplir
en el hogar los principios de la obediencia enseñada en el
aula, les permiten a sus hijos hacer lo que quieren, e ir sin
ninguna restricción aquí y allá. Y si el maestro ejerce su
autoridad para exigir obediencia, los niños llevan a sus
padres un relato exagerado y distorsionado de la manera
en que han sido tratados. El maestro puede haber hecho
tan sólo lo que era su penoso deber, pero los padres