1.1 Identidad, alteridad, conflict - Cecyte

More documents

Recommendations

Info

Tzeltal 371730 185666 186064 Tzotzil 329937 162886 167051 Yaqui 14162 7581 6581 Zoque 54004 27145 26859 Otras lenguas indígenas de América 914 486 428 Otras lenguas indígenas de México 174 112 62 No especificado 190883 101522 89361 Al 2005 hay 6 011 202 personas (de 5 años y más) que hablan Comenta con tus compañeros: 1.- ¿Cuál es la lengua indígena que tiene mayor número de hablantes? 2.- De las 62 lenguas indígenas, ¿cuáles son las menos habladas? 3.- ¿Por qué crees que la población de habla indígena está disminuyendo? SABIAS QUE: Las entidades con mayor porcentaje de hablantes de lengua indígena son Yucatán y Oaxaca, donde 37 de cada 100 habitantes pertenecen a ese grupo. 152
Ley general de derechos lingüísticos de los pueblos indígenas ARTÍCULO 3. Las lenguas indígenas son parte integrante del patrimonio cultural y lingüístico nacional. La pluralidad de lenguas indígenas es una de las principales expresiones de la composición pluricultural de la Nación Mexicana. ARTÍCULO 4. Las lenguas indígenas que se reconozcan en los términos de la presente Ley y el español son lenguas nacionales por su origen histórico, y tienen la misma validez en su territorio, localización y contexto en que se hablen. ARTÍCULO 7. Las lenguas indígenas serán válidas, al igual que el español, para cualquier asunto o trámite de carácter público, así como para acceder plenamente a la gestión, servicios e información pública. Al Estado corresponde garantizar el ejercicio de los derechos previstos en este artículo, conforme a lo siguiente: a).- En el Distrito Federal y las demás entidades federativas con municipios o comunidades que hablen lenguas indígenas, los Gobiernos correspondientes, en consulta con las comunidades indígenas originarias y migrantes, determinarán cuáles de sus dependencias administrativas adoptarán e instrumentarán las medidas para que las instancias requeridas puedan atender y resolver los asuntos que se les planteen en lenguas indígenas. 153
Page 1 and 2:
UNIDAD I ÍNDICE 1.- CIENCIA, TECNO
Page 3 and 4:
INTRODUCCIÓN La presente guía de
Page 5 and 6:
CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VA
Page 7 and 8:
ELABORADO POR: Atributos de la Comp
Page 9 and 10:
qué perspectiva encarar la cultura
Page 11 and 12:
IDENTIDAD, ALTERIDAD, CONFLICTO Y C
Page 13 and 14:
La diversidad como característica
Page 15 and 16:
- Familia, escuela y Comunidad; cua
Page 17 and 18:
1.- Con la siguiente imagen indica
Page 19 and 20:
así como visiones múltiples del
Page 21 and 22:
circunstancias; la importancia de e
Page 23 and 24:
Unidos por la Paz es un concierto q
Page 25 and 26:
que, incluso, pueden más tarde con
Page 27 and 28:
sentir cólera y no querer saber na
Page 29 and 30:
ajena al conflicto para tratar de e
Page 31 and 32:
Instrucciones: En base a la lectura
Page 33 and 34:
En México, el establecimiento de e
Page 35 and 36:
Primeros años de vida independient
Page 37 and 38:
como suplentes. Los suplentes que n
Page 39 and 40:
atura 192 XXX Legisl atura 2 192 2
Page 41 and 42:
LINK CÁMARA DE DIPUTADOS: http://e
Page 43 and 44:
clase. La religión ha adquirido mu
Page 45 and 46:
la nación mexicana", a la cual la
Page 47 and 48:
EJERCICIO 1: Responde las siguiente
Page 49 and 50:
Competencia 2 Ciencia, tecnología
Page 51 and 52:
identidad. 10.- ¿Cuáles son los e
Page 53 and 54:
La informática y las telecomunicac
Page 55 and 56:
Energía Nuclear Quizás, para algu
Page 57 and 58:
impropias e incluso peligrosas en d
Page 59 and 60:
2.2 La televisión en el México de
Page 61 and 62:
Durante décadas, este sistema gara
Page 63 and 64:
televisión, capacidades que pasaro
Page 65 and 66:
Junto con este derecho, el nuevo si
Page 67 and 68:
e) ¿Los programas noticiosos e inf
Page 69 and 70:
II. Responde las siguientes pregunt
Page 71 and 72:
económicas, políticas, culturales
Page 73 and 74:
Los medios inciden más que nunca e
Page 75 and 76:
En este periodo, poco a poco se va
Page 77 and 78:
Dimensiones Posibilidades Limitacio
Page 79 and 80:
3.- Proyectar las estadísticas en
Page 81 and 82:
tener una impresionante paciencia p
Page 83 and 84:
desempeño de la radio y la televis
Page 85 and 86:
4.- ¿Por qué la lectura despierta
Page 87 and 88:
la cuestión de los derechos humano
Page 89 and 90: Para que estos derechos humanos pue
Page 91 and 92: libertades de propiedad, y de vida.
Page 93 and 94: protección de Los Derechos Individ
Page 95 and 96: 3.1.2 Derechos colectivos Se refier
Page 97 and 98: HERMANN BELLINGHAUSEN En un gran op
Page 99 and 100: tomar las declaraciones, pero que t
Page 101 and 102: 1.- Con base en el ejercicio anteri
Page 103 and 104: Los derechos humanos son inalienabl
Page 105 and 106: política o de cualquier otra índo
Page 107 and 108: 2. Toda persona tiene derecho a sal
Page 109 and 110: Artículo 22. Toda persona, como mi
Page 111 and 112: Artículo 28. Toda persona tiene de
Page 113 and 114: 4. ¿Cómo puedo saber si mi gobier
Page 115 and 116: jurídica de un Organismo descentra
Page 117 and 118: 1.- En parejas indaguen qué otras
Page 119 and 120: No obstante, en su acepción más c
Page 121 and 122: pertenezca) des involucrarse del as
Page 123 and 124: un mismo país. Aunque se calcula q
Page 125 and 126: La CNDH recomienda a las autoridade
Page 127 and 128: la sociedad de que no son una clase
Page 129 and 130: Otorgar o retener derechos o privil
Page 131 and 132: en 90 días, después de las sesion
Page 133 and 134: 2. ¿Crees que con la aprobación d
Page 135 and 136: Declaración Universal de Derechos
Page 137 and 138: Lenguas indígenas en México y hab
Page 139: Ocuilteco 842 416 426 Otomí 239850
Page 143 and 144: 1.- ¿Consideras que en los espacio
Page 145 and 146: COMPETENCIA 4 CIENCIA, TECNOLOGÍA,
Page 147 and 148: NIVELES DE 1= Logrado 2=Medianament
Page 149 and 150: I. Contesta las siguientes pregunta
Page 151 and 152: Antiguamente los niños aprendían
Page 153 and 154: Esta es una breve descripción de H
Page 155 and 156: en el Brasil, como Día dos Finados
Page 157 and 158: cultura y tradiciones; uno de los p
Page 159 and 160: efectos. Suele relacionarse el cons
Page 161 and 162: encima del percentil 95 para defini
Page 163 and 164: control remoto y rodeado de bebidas
Page 165 and 166: 4.4. ¿Homogeneización cultural vs
Page 167 and 168: oposición estándar entre metrópo
Page 169 and 170: Usamos número árabes y romanos, h
Page 171 and 172: 3.-Termino que se refiere a comida
Page 173 and 174: algunas de las patologías más tem
Page 175 and 176: A lo largo de la historia, los desa
Page 177 and 178: El consumo de alcohol es un hábito
Page 179 and 180: excesivos en cortos períodos de ti
Page 181 and 182: 4.- ¿Por qué cree que los chicos
Page 183 and 184: conducir tras haber bebido, así co
Page 185 and 186: I.- Realiza un análisis de una cua
Page 187 and 188: Además evita, en lo posible, que s
Page 189 and 190: - Llevar en buenas condiciones el a
Page 191 and 192:
Cap VI DE LOS CONDUCTORES DE VEHICU
Page 193 and 194:
Recordó que en Internet el princip
Page 195 and 196:
3.- ¿Qué crees que opinen los inv
show all

1.1 Identidad, alteridad, conflict - Cecyte

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?