1.1 Identidad, alteridad, conflict - Cecyte

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA Nombre del Educando: Asignatura: CTSyV II Unidad 2: Ciencia, Tecnología e Interacciones Sociales Evidencias Diagnósticas: Conocimientos y habilidades. Instrucciones para el Educando: Contesta cuaderno. las preguntas en tu Criterios 1.- ¿Qué entiendes por el concepto de comunicación? 2.- ¿De cuántas formas te puedes comunicar con tu familia? 3.- ¿Cuestiona a tus papas cuales fueron los medios de comunicación que existían en su época. ? 4.- ¿Cuáles son los principales medios de comunicación en la actualidad? 5.- ¿Conoces los tips para identificar a un adicto a Internet? 6.- ¿Qué efectos positivos y qué efectos negativos tienen sobre la naturaleza los cambios científicos y tecnológicos? 7.- ¿La televisión contribuye o no a la educación de las personas? 8.- ¿Te parece que el Internet pueda llegar a sustituir a los libros impresos? ¿Por qué? 9.- Menciona algunos rasgos de tu 62 APRECIACIÓN 1 2 3 Observaciones
identidad. 10.- ¿Cuáles son los efectos negativos de los medios de comunicación sobre la sociedad? 11.- ¿Cuáles son los efectos positivos de los medios de comunicación sobre la sociedad? NIVELES DE 1= Logrado 2=Medianamente logrado 3= No logrado PONDERACIÓN 2.- CIENCIA, TECNOLOGÍA E INTERACCIONES SOCIALES 2.1. La Ciencia y la Tecnología en el Cambio de las Relaciones Social La historia de la tecnología es la historia de la invención de herramientas y técnicas con un propósito práctico. La historia moderna está relacionada íntimamente con la historia de la ciencia, pues el descubrimiento de nuevos conocimientos ha permitido crear nuevas cosas y, recíprocamente, se han podido realizar nuevos descubrimientos científicos gracias al desarrollo de nuevas tecnologías, que han extendido las posibilidades de experimentación y adquisición del conocimiento. Durante la Edad de Piedra, los humanos eran cazadores recolectores, un estilo de vida que comportaba un uso de herramientas y asentamientos que afectaba muy escasamente a los biotopos. Las primeras tecnologías de importancia estaban asociadas a la supervivencia, la obtención de alimentos y su preparación. El fuego, las herramientas de 63
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