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1.1 Identidad, alteridad, conflict - Cecyte

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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA<br />

Evaluación diagnóstico<br />

Nombre del Educando<br />

Curso CTS y V II<br />

Unidad 4 Ciencia, Tecnología, cultura<br />

global, culturas locales y<br />

relaciones interculturales.<br />

Evidencias Diagnosticas Conocimientos y habilidades.<br />

Instrucciones para el Educando Contesta las preguntas en tu<br />

cuaderno para explicar algunos<br />

puntos del tema asignado.<br />

Criterios<br />

1.- ¿Por qué celebramos Halloween?<br />

2.- ¿Corresponde el Halloween a un<br />

sincretismo?<br />

3.- ¿Cuáles son las diferencias que haz<br />

podido observar entre la manera en la cual se<br />

celebra Halloween en México, y como lo<br />

celebran en EUA?<br />

4.- ¿Cómo se propaga la celebración de<br />

Halloween?<br />

5.- ¿Qué es el día de muertos?<br />

6.- ¿Cómo se celebra el día de muertos en<br />

México?<br />

7.- ¿Cuándo se celebra el día de muertos en<br />

México?<br />

158<br />

APRECIACIÓN<br />

1 2 3<br />

Observaciones

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