1.1 Identidad, alteridad, conflict - Cecyte
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA<br />
Nombre del Educando<br />
Curso CTS y V II<br />
Unidad 3 Ciencia, Tecnología y Derechos<br />
Humanos y Colectivos<br />
Evidencias Diagnosticas Conocimientos y habilidades.<br />
Instrucciones para el Educando Contesta las preguntas en tu<br />
cuaderno para explicar algunos<br />
puntos del tema asignado.<br />
Criterios<br />
1.- ¿Qué entiendes por el concepto “derechos<br />
humanos”<br />
2.- ¿Cómo protege la sociedad los derechos<br />
humanos de las personas?<br />
3.- ¿Qué significa el término “derechos<br />
colectivos?<br />
4.- Menciona alguno de los derechos<br />
humanos<br />
5.- ¿Qué instituciones conoces, que<br />
resguarden los derechos humanos?<br />
6.-¿Qué discriminación existe en el mundo?<br />
Proporciona ejemplos.<br />
7.- ¿Cuáles son los derechos de los niños?<br />
8.- ¿Cómo se aplican los derechos humanos<br />
en tu escuela y localidad?<br />
9.- Menciona algunos <strong>conflict</strong>os, que violan<br />
los derechos humanos<br />
10.- ¿Qué disciplinas están relacionadas con<br />
98<br />
APRECIACIÓN<br />
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Observaciones