Dinámicas en la facilitación Estructura: El Repollo Dinámica ... - Simas
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<strong>Estructura</strong>:<br />
<strong><strong>Dinámica</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>facilitación</strong><br />
<strong>Dinámica</strong> Uso Concurso de dibujo – elefante – gato – pez -<br />
pájaro<br />
Grupo Meta<br />
Todos<br />
Tiempo 15 minutos<br />
Requerimi<strong>en</strong>to (1) Facilitador principal<br />
(2) 2 asist<strong>en</strong>tes (como jurado)<br />
(3) 4 papeles Kraft preparados con dibujos incompletos de<br />
los animales m<strong>en</strong>cionados<br />
(4) 4 marcadores<br />
(5) 4 paneles o cualquier otro medio para colocar los papeles<br />
Kraft con cinta adhesiva<br />
(6) o pañuelos para tapar los ojos de un miembro por grupo<br />
Situación Ambi<strong>en</strong>te:<br />
Pasos Los participantes se organizan <strong>en</strong> cuatro grupos que se<br />
paran <strong>en</strong> un semicírculo.<br />
(1) Prepare el dibujo de un elefante, un gato, un pez y un<br />
pájaro, cada uno <strong>en</strong> una hoja de papel Kraft. A propósito<br />
omita cinco partes de los respectivos animales, al costado<br />
del dibujo se m<strong>en</strong>cionan <strong>la</strong>s partes que faltan, como:<br />
<strong>El</strong>efante: trompa, co<strong>la</strong>, oreja, boca y ojo. Gato: dos orejas,<br />
dos ojos y <strong>la</strong> co<strong>la</strong>. Pez: agal<strong>la</strong>s, ojo, dos aletas y <strong>la</strong> co<strong>la</strong>.<br />
Pájaro: ojo, pico, dos piernas y co<strong>la</strong>.<br />
(2) Exhiba los cuatro dibujos <strong>en</strong> el piso e invite a cada grupo<br />
a seleccionar su animal. Luego anuncie que un voluntario de<br />
cada grupo debe abandonar el au<strong>la</strong>.<br />
(3) Explique <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s del juego: <strong>la</strong> tarea para cada grupo es<br />
instruir al voluntario para que complete <strong>la</strong> parte que falta<br />
(cinco <strong>en</strong> cada dibujo) <strong>en</strong> tres minutos y con los ojos<br />
v<strong>en</strong>dados. Si el grupo ti<strong>en</strong>e más tiempo a su favor, puede<br />
utilizarlo para ponerle más características al animal (ejemplo,<br />
bigotes, nariz, boca y cejas al gato).<br />
(4) Conceda tres minutos para <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación antes de<br />
l<strong>la</strong>mar a los respectivos voluntarios. Los voluntarios ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />
permiso de ver rápidam<strong>en</strong>te el dibujo antes de proceder a<br />
v<strong>en</strong>darle los ojos. Los demás miembros del grupo pued<strong>en</strong><br />
ori<strong>en</strong>tar al voluntario para que complete <strong>la</strong> tarea. Sin<br />
embargo, no pued<strong>en</strong> guiar <strong>la</strong>s manos del voluntario ni hacer<br />
el dibujo ellos mismos.<br />
(5) Anuncia al jurado conformado por dos facilitadores que<br />
van a decidir cuál es el dibujo más realista (o más gracioso)<br />
de acuerdo con criterios fijados con anticipación
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