Dinámicas en la facilitación Estructura: El Repollo Dinámica ... - Simas
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<strong>Estructura</strong>:<br />
<strong><strong>Dinámica</strong>s</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> <strong>facilitación</strong><br />
<strong>Dinámica</strong> Uso <strong>El</strong> elefante y <strong>la</strong> jirafa1<br />
Grupo Meta<br />
Todos<br />
Tiempo 10 minutos<br />
Requerimi<strong>en</strong>to<br />
Situación Ambi<strong>en</strong>te:<br />
Facilitador principal<br />
Pasos Los participantes se paran <strong>en</strong> círculo con sufici<strong>en</strong>te espacio<br />
<strong>en</strong><br />
el c<strong>en</strong>tro para actuar imitando roles.<br />
(1) Solicite un voluntario para que sea el ‘ayudante’. <strong>El</strong><br />
voluntario se para al c<strong>en</strong>tro del círculo, seña<strong>la</strong> a otro<br />
participante y dice “<strong>El</strong>efante” o “Jirafa”. La persona seña<strong>la</strong>da<br />
y los participantes a ambos <strong>la</strong>dos ti<strong>en</strong><strong>en</strong> que hacer una<br />
pantomima de alguna parte del animal m<strong>en</strong>cionado (nariz,<br />
orejas, cuello, ojos, etc.) antes que el voluntario cu<strong>en</strong>te hasta<br />
cinco.<br />
(2) Anuncia que cada participante es libre de escoger <strong>la</strong><br />
parte del cuerpo siempre que ésta no haya sido mostrada<br />
por alguna otra persona. Si no sabe responder a tiempo, esa<br />
persona se convierte <strong>en</strong> el sigui<strong>en</strong>te ‘ayudante’.<br />
Situaciones típicas<br />
y Problemas:<br />
Consejos:<br />
A veces los participantes se si<strong>en</strong>t<strong>en</strong> desconcertados<br />
por el poco tiempo disponible para com<strong>en</strong>zar <strong>la</strong> acción<br />
de manera que terminan no haci<strong>en</strong>do nada. En este<br />
caso, hay que permitir más tiempo para com<strong>en</strong>zar <strong>la</strong><br />
acción, al m<strong>en</strong>os para los primeros tres o cuatro<br />
grupos de tres participantes cada uno. Con frecu<strong>en</strong>cia<br />
se repit<strong>en</strong> <strong>la</strong>s acciones.<br />
No se permit<strong>en</strong> <strong>la</strong>s repeticiones. Si uno de los<br />
participantes comi<strong>en</strong>za haci<strong>en</strong>do algo, los demás<br />
pued<strong>en</strong> imitarlo, arruinando <strong>la</strong> idea de crear nuevas<br />
actividades de pantomima.<br />
Variaciones: (1) Sólo el miembro del grupo a qui<strong>en</strong> se ha seña<strong>la</strong>do,