Dinámicas en la facilitación Estructura: El Repollo Dinámica ... - Simas
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Variaciones:<br />
participante para que m<strong>en</strong>cione su número respectivo.<br />
<strong>El</strong> número crítico no debe ser muy alto (como 7-9) que<br />
aparece raram<strong>en</strong>te y puede hacer del Vtializador un<br />
ejercicio para contar bastante aburrido sin mayor valor<br />
(ver Objetivos).<br />
De manera que mejor escoja un número alto (mejor 7-<br />
9) como ejemplo y de el 3 o 4 como número crítico a<br />
los participantes.<br />
Las p<strong>en</strong>alidades deb<strong>en</strong> equilibrarse de acuerdo con el<br />
grupo meta. En grupos meram<strong>en</strong>te masculinos puede<br />
ser posible hacer que los participantes se ech<strong>en</strong> sobre<br />
el piso al cuarto error. Con mujeres, esto sería<br />
inapropiado, se ti<strong>en</strong>e que p<strong>en</strong>sar <strong>en</strong> otras formas de<br />
ejercicio físicos (ejemplo, <strong>en</strong>coger los brazos, pararse<br />
<strong>en</strong> una pierna, etc.).<br />
<strong>El</strong> número critico que se escoja, más tarde puede<br />
tomarse para dividir todo el grupo <strong>en</strong> grupos<br />
separados para continuar, ejemplo, 1-2-3-4 de manera<br />
que todos los 1’s, todos los 2’s, y así sucesivam<strong>en</strong>te,<br />
forman un grupo.<br />
Ninguna