intervención educativa en el alumnado con discapacidad auditiva

E) Hamlet (AQUARI SOFT)
El objetivo de este programa es apoyar la conceptualización fonológica
(http://www.aquari-soft.com/).
F) Imason (APANDA)
El objetivo de este programa es favorecer la percepción auditiva. El programa presenta
distintas actividades para la discriminación de sonidos ambientales (identificación de sonidos,
lotos y memoria auditiva) (http://www.fundacionapanda.es/index.htm).
G) LAO (APANDA, ONCE y MEC/ Micronet)
El objetivo de este programa es facilitar el aprendizaje de la lengua a los alumnos
auditivos. Incluye unidades didácticas para el desarrollo de vocabulario, secuenciación,
capacidad auditiva, comunicación oral y juegos de memoria. Además contiene un diccionario de
palabras y expresiones explicadas con ejemplos (http://www.micronet.es/)
H) AUDIO (CREENA (Txano Ansa y Javier Ugarte)
Programa para evaluar y detectar posibles dificultades auditivas en los alumnos. Consta
de dos partes, una prueba de audiometría y una fase de entrenamiento para trabajar aspectos y
parámetros auditivos. Algunos de los contenidos que incluye son percepción de sonido/silencio,
procedencia del sonido, duración del sonido (largo/corto), intensidad del sonido (fuerte/suave),
cantidad (uno/muchos, uno/dos/tres), ritmo (rápido/lento), cantidad y secuencia, sonidos del
entorno, las vocales, diptongos y combinación de vocales.
(http://www.pnte.cfnavarra.es/creena/tecnologias/audio.htmes).
5.4. Recursos didácticos
En este apartado hemos recogido otros recursos educativos elaborados específicamente
para deficientes auditivos.
A) El rincón de Yiyo
Material específico para trabajar con los alumnos sordos contenidos del área de lengua,
matemáticas y conocimiento del medio. Incluye fichas para aprender conceptos básicos y