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o Ambiente agradable de trabajo para directivos, profesores, estudiantes y empleados y trabajadores. o Participación activa y responsable de todos los actores del proceso para la elaboración del Plan Estratégico. o Capacitación y actualización profesional permanente a directivos, docentes y administrativos. o Remuneración adecuada para docentes, empleados y trabajadores. o Educación integradora, abierta, flexible, creadora, exigente, cordial, etc. o Distribución adecuada de los recursos internos. 6.7.1.3 Análisis de Expectativas de Elementos Externos. CUADRO 6.5 FACTORES QUE INFLUYEN EN EL ANALISIS DEL AMBIENTE EXTERNO ASPECTOS SOCIOCULTURALES POLITICO Y LEGAL GOBIERNO ECONOMIA TECNOLOGIA DEMOGRAFIA MACRO AMBIENTE MICROAMBIENTE COMPETENCIA CONSUMIDORES INSTITUCIÓN (MERCADO) GRUPOS DE INTERÉS MEDIO AMBIENTE FENÓMENOS BIOLÓGICOS FENÓMENOS NATURALES RECURSOS HUMANOS SECTOR INDUSTRIAL GLOBALIZACIÓN 106 124
Todo proceso de planificación estratégica requiere previamente una exhaustiva recopilación de información externa e interna. La información externa proviene del análisis del entorno; y sirve para identificar, e incluso prever, las oportunidades y amenazas que éste presenta para el desarrollo de los objetivos y acciones estratégicas. Éstas tenderán a maximizar el aprovechamiento de oportunidades y minimizar el efecto de las amenazas. Se trata de evaluar las principales tendencias demográficas, políticas, sociales, económicas, tecnológicas, para identificar factores favorables y desfavorables que inciden sobre la organización. Algunas ideas para el análisis, podrían ser las siguientes: Es la hora de la calidad: sin planificación estratégica no es posible avanzar. La gestión del cambio es la cuestión fundamental.. 6. 8 VISIÓN.- La declaración de la visión debe responder a las siguientes preguntas: o ¿Qué y cómo queremos ser dentro de x años? La ESCUELA “CORONEL GUILLERMO BURBANO RUEDA” en los próximos tres años formara niños felices y emprendedores, con vocación para desarrollar impulsar, para innovar las actividades académicas, científicas, deportivas, humanistas para o ¿En qué nos queremos convertir? Alcanzar mayor prestigio de credibilidad en el ámbito ciudadano, impartiendo una educación acorde con los cambios sociales y tecnologías del mundo moderno, logrando que los niños se formen con conocimientos y valores, o ¿Para quién trabajaremos? Para todos quienes conforman la comunidad educativa, para la ciudadanía en si ya que se prestara una educación que motivara el cambio total. o ¿Cómo quiere la organización que el mundo la perciba? 125
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