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Las intervenciones que se realizaron de forma
inmediata tras un suicidio se relacionaron con un
aumento significativo de conductas de búsqueda de
autoayuda en los allegados y mayor participación en
terapias de apoyo (346).
En un ECA en el que se comparó la TCC familiar
(4 sesiones realizadas en los 3-6 meses tras el suicidio)
con el tratamiento habitual, no se encontraron diferencias
significativas entre los grupos en las reacciones
complicadas de duelo, ni en la presencia de ideación
suicida o depresión. Sin embargo, el grupo que recibió la
TCC mostró menos reacciones desadaptativas y menor
percepción de culpabilidad por la conducta suicida de
su familiar. También se encontró que las personas con
ideación suicida se beneficiaron más del tratamiento y
que la TCC redujo el riesgo de duelo patológico en estas
personas (347).
RS de distintos
tipos de estudios
2+
ECA 1+
Recomendaciones
D
B
Tras un suicidio, se recomienda que los profesionales sanitarios
ofrezcan apoyo a los allegados y les aporten toda la información
necesaria sobre los recursos de ayuda disponibles, incluyendo tratamientos
específicos y la posibilidad de realizar un seguimiento a
largo plazo.
Tras un suicidio se recomienda la terapia cognitivo-conductual en
aquellos familiares y allegados con presencia de ideación suicida,
ya que reduce el riesgo de duelo patológico en estas personas.
Intervenciones en el ámbito escolar tras un suicidio
No existe evidencia concluyente sobre las intervenciones
tras un suicidio dirigidas a alumnos en el ámbito
escolar (346, 347).
Los programas de entrenamiento de profesionales
en el ámbito escolar (gatekeeper e intervención en crisis)
se asociaron con un aumento significativo en el nivel de
conocimientos sobre el suicidio y con altos niveles de
satisfacción y utilidad (346).
RS de distintos
tipos de estudios
1+, 2+, 3
RS de distintos
tipos de
estudios 3
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