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Recomendaciones
C
En la evaluación del riesgo de suicidio en el niño o adolescente se
recomienda preguntar directamente sobre la presencia de ideación
suicida o planificación, conducta suicida pasada y otros factores de
riesgo, así como ampliar la evaluación a personas cercanas (padres
o profesores).
8.1.3. Instrumentos psicométricos
Preguntas para responder:
• ¿Existe algún instrumento psicométrico adecuado para la valoración
del riesgo de suicidio en la infancia y en la adolescencia?
Resumen de la evidencia
Las escalas que han demostrado propiedades psicométricas
aceptables para la valoración del riesgo de suicidio
en la infancia y adolescencia son:
– Cuestionario de riesgo de suicidio (Risk of
Suicide Questionaire, RSQ) (243)
– Escala de desesperanza de Beck (Beck Hopelessness
Scale, BHS) (49, 244)
– Escala de intencionalidad suicida (Suicidal Intent
Scale, SIS) (245)
– Inventario de depresión de Beck (Beck Depression
Inventory, BDI) (52)
– Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia
for School-Age Children (K-SADS)
(246)
– Children Depression Rating Scale, Revised
(CDRS-R) (247).
Estudio
caso-control 2+
Serie de casos 3
92
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