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Recomendaciones
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En el caso de emplear escalas como complemento a la entrevista
clínica, en la infancia y adolescencia se recomienda el uso de:
– Escala de desesperanza de Beck (Beck Hopelessness Scale,
BHS)
– Inventario de depresión de Beck (Beck Depression Inventory,
BDI)
– Kiddie Schedule for Affective Disorders and Schizophrenia for
School-Age Children (K-SADS)
– Children Depression Rating Scale, Revised (CDRS-R).
8.1.4. Intervenciones preventivas
Preguntas para responder:
• ¿Existe alguna intervención preventiva que reduzca el riesgo de
suicidio en la infancia y en la adolescencia?
Intervenciones en el ámbito escolar
Resumen de la evidencia
En el ámbito escolar, los programas curriculares de
prevención universal (3-5 días de clases) se asocian con
aumentos significativos del nivel de conocimiento sobre
el suicidio, mejores actitudes hacia el mismo y aprendizaje
de conductas de autoayuda. El programa Signs of
Suicide (SOS) se ha asociado con una disminución significativa
de los intentos de suicidio. En él, los estudiantes
recibieron información sobre la depresión y los signos
de alarma de suicidio y sobre como reaccionar ante una
persona con estos signos, y se les realizó un cribado de
depresión (248).
El programa Personal Growth Class comparó la
efectividad de tres intervenciones (un semestre de actividades
grupales, de valoración del estado de ánimo,
comunicación, mejora de la autoestima y toma de decisiones
y autocontrol; otro grupo que incluyó además un
ECA 1+
ECA 1+
Guía de Práctica Clínica de Prevención y Tratamiento de la Conducta Suicida 93