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concluyente sobre su efecto en la conducta suicida (167,<br />
177-180).<br />
No se ha demostrado que los programas formativos<br />
dirigidos a profesionales de atención primaria disminuyan<br />
las tasas de suicidio, aunque mejoran los conocimientos<br />
adquiridos y provocan cambios en la actitud y<br />
en la confianza de los participantes en el programa que<br />
se mantienen durante 6 meses (167-171).<br />
Estudios sobre formación de profesionales de<br />
salud mental en la prevención de la conducta suicida<br />
muestran resultados positivos en la adquisición de conocimientos,<br />
cambios de actitud (168, 172) y en la habilidad<br />
para manejar estos pacientes, aunque su influencia sobre<br />
las tasas de suicidio no ha sido evaluada (172).<br />
Los programas de formación sobre prevención<br />
del suicidio en los servicios de urgencias aumentan los<br />
conocimientos de los profesionales y la percepción de<br />
autoeficacia frente al manejo del paciente con riesgo de<br />
suicidio (168, 179, 181-183).<br />
Los programas específicamente desarrollados para<br />
profesionales de enfermería y médicos internos residentes,<br />
muestran una mayor confianza, actitud y competencia<br />
en el manejo de pacientes con conducta suicida<br />
(173-176), aunque en el caso de los médicos internos<br />
residentes la mejora fue temporal, lo que plantea la<br />
necesidad de refuerzo de los programas de forma periódica<br />
(173).<br />
Para la puesta en marcha de programas preventivoeducativos<br />
en profesionales de la salud se ha propuesto:<br />
conocer las necesidades del área, mejorar la capacidad<br />
de identificación de personas con riesgo suicida, facilitar<br />
herramientas de ayuda diagnóstica y realizar una<br />
evaluación interna y externa del programa, entre otros<br />
aspectos (141).<br />
Para la implementación de un programa de formación<br />
sobre prevención de la conducta suicida es necesario<br />
(179):<br />
Estudio casocontrol<br />
2+<br />
Estudio cuasiexperimental<br />
2+<br />
RS de estudios<br />
2+<br />
Estudio cuasiexperimental<br />
2+<br />
Serie de casos 3<br />
Estudio cuasiexperimental<br />
2+<br />
Serie de casos 3<br />
Opinión de<br />
expertos 4<br />
Estudio cuasiexperimental<br />
2+<br />
– Contar con un líder o coordinador de apoyo en<br />
la organización<br />
Guía de Práctica Clínica de Prevención y Tratamiento de la Conducta Suicida 79