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concluyente sobre su efecto en la conducta suicida (167,<br />

177-180).<br />

No se ha demostrado que los programas formativos<br />

dirigidos a profesionales de atención primaria disminuyan<br />

las tasas de suicidio, aunque mejoran los conocimientos<br />

adquiridos y provocan cambios en la actitud y<br />

en la confianza de los participantes en el programa que<br />

se mantienen durante 6 meses (167-171).<br />

Estudios sobre formación de profesionales de<br />

salud mental en la prevención de la conducta suicida<br />

muestran resultados positivos en la adquisición de conocimientos,<br />

cambios de actitud (168, 172) y en la habilidad<br />

para manejar estos pacientes, aunque su influencia sobre<br />

las tasas de suicidio no ha sido evaluada (172).<br />

Los programas de formación sobre prevención<br />

del suicidio en los servicios de urgencias aumentan los<br />

conocimientos de los profesionales y la percepción de<br />

autoeficacia frente al manejo del paciente con riesgo de<br />

suicidio (168, 179, 181-183).<br />

Los programas específicamente desarrollados para<br />

profesionales de enfermería y médicos internos residentes,<br />

muestran una mayor confianza, actitud y competencia<br />

en el manejo de pacientes con conducta suicida<br />

(173-176), aunque en el caso de los médicos internos<br />

residentes la mejora fue temporal, lo que plantea la<br />

necesidad de refuerzo de los programas de forma periódica<br />

(173).<br />

Para la puesta en marcha de programas preventivoeducativos<br />

en profesionales de la salud se ha propuesto:<br />

conocer las necesidades del área, mejorar la capacidad<br />

de identificación de personas con riesgo suicida, facilitar<br />

herramientas de ayuda diagnóstica y realizar una<br />

evaluación interna y externa del programa, entre otros<br />

aspectos (141).<br />

Para la implementación de un programa de formación<br />

sobre prevención de la conducta suicida es necesario<br />

(179):<br />

Estudio casocontrol<br />

2+<br />

Estudio cuasiexperimental<br />

2+<br />

RS de estudios<br />

2+<br />

Estudio cuasiexperimental<br />

2+<br />

Serie de casos 3<br />

Estudio cuasiexperimental<br />

2+<br />

Serie de casos 3<br />

Opinión de<br />

expertos 4<br />

Estudio cuasiexperimental<br />

2+<br />

– Contar con un líder o coordinador de apoyo en<br />

la organización<br />

Guía de Práctica Clínica de Prevención y Tratamiento de la Conducta Suicida 79

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