Documento completo - CENDEISSS
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Requisito Académico<br />
solicitado según el puesto<br />
Tabla 9: Gerencia División Administrativa<br />
Relación entre requisito académico de los puestos y el nivel académico obtenido<br />
Septiembre, 2007<br />
(Valores absolutos)<br />
Grado Académico Obtenido por los funcionarios<br />
Primaria<br />
Secundaria<br />
Téc.<br />
Medio<br />
Téc. Dipl. Br. Un. Lic. Msc. PhD.<br />
Total<br />
Educación General Básica 91 17 4 2 114<br />
Bach. Educ. Media 31 45 14 20 1 6 6 123<br />
Técnico 2 10 7 6 5 1 31<br />
1 año Universidad 4 2 1 7<br />
2 año Universidad 5 6 4 4 2 21<br />
3 año Universidad 3 1 2 3 9<br />
4 año Universidad 1 10 2 3 2 1 19<br />
5 año Universidad 1 1<br />
Aux. Enfermería 1 1<br />
Diplomado 1 1 5 2 2 11<br />
Bachiller Universitario 12 3 7 3 8 21 5 59<br />
Licenciado 1 8 115 56 5 185<br />
Especialidad 3 3 6<br />
No dato 1 1<br />
Total 138 100 37 49 1 39 153 66 5 588<br />
Téc. Medio = Técnico Medio Téc. = Técnico Parauniversitario Dipl. = Diplomado, Br. Un. = Bachiller<br />
Universitario; Lic. = Licenciatura; Msc.= Maestría; Phd= Doctorado.<br />
Fuente: Elaboración propia<br />
El análisis de la tabla debe dividirse en dos grupos. En primer lugar, tenemos aquellos funcionarios<br />
que están ocupando puestos que requieren un nivel académico específico, pero están por debajo de éste.<br />
En este caso el número de funcionarios es bastante reducido. En segundo lugar, tenemos los funcionarios<br />
que académicamente están por encima del requisito solicitado por el puesto. En este caso, prácticamente<br />
en todas las líneas de requerimiento, indicadas en la columna primera de la tabla 9, es posible observar<br />
funcionarios que superan la condición.<br />
Lo anterior debe permitir el diseño de un plan de formación para el grupo de personas que debe<br />
completar su Educación Secundaria y Técnica. Sin embargo, también es necesario generar un plan de<br />
promoción del personal, para que al realizar los concursos para la contratación de vacantes laborales, se<br />
tome en cuenta el personal que ya está formado a lo interno de la organización.<br />
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