Guía metodológica del facilitador

Círculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa
COMPONENTE COMPETENCIA LOGROS DE APRENDIZAJE
8. Escribe textos que se refieren a sus
experiencias, sentimientos, necesidades,
identidad, situación personal, etc.
obedeciendo la sintaxis, el orden de
las ideas en las frases y párrafos y las
secuencias narrativas.
Lee, de manera global,
textos escritos que
utiliza como fuente
de información y
aprendizaje. Rescata
el valor de toda
información.
9. Lee diversos textos breves y con un solo
contenido temático con el propósito de
informarse o emitir una opinión crítica al
respecto.
10. Utiliza técnicas de lectura básica, como
diferenciación de ideas principales en
textos subrayados, cuadros comparativos,
esquemas de resúmenes y otros.
2.
Comprensión
y producción
de textos.
11. Lee comprensivamente y extrae la idea
principal, personajes, información relevante
de textos literarios y no literarios de su
entorno familiar y emite valoraciones.
12. Argumenta ideas y opiniones propias
reconociendo y respetando las opiniones
distintas a las suyas.
Produce textos escritos
para dar información y
referencias acerca de su
persona en situaciones
de interacción social y
comercial. Valora el uso
y la información que se
expresan en los textos.
13. Interpreta imágenes conocidas en su
entorno familiar referidas a diversos temas y
expresa sus comentarios al respecto.
14. Escribe textos funcionales que le son
relevantes en el quehacer diario: cartas.
15. Produce textos para la descripción y
narración de hechos de su vida cotidiana.
16. Escribe diversos tipos de textos expresando
claramente el mensaje, sus ideas, creencias
y opiniones.
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