Guía metodológica del facilitador

Círculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa
Áreas
curriculares
Ciencia,
Ambiente
y Salud
Comunicación
Integral
Matemática
Sesión 41. Tema generador: Las enfermedades
Las enfermedades.
Contenidos
curriculares
Sugerencias
de actividades
Explicar qué son enfermedades. Pedir a los estudiantes
que hagan un listado con el nombre de las enfermedades
más conocidas por ellos y sus síntomas. Enfatizar las
enfermedades que afectan a su comunidad y el cuidado
que deben tener las personas cuando beben agua
contaminada con sustancias fecales, muy probable
contraiga una enfermedad intestinal o cuando los
alimentos se contaminan por manos sucias o por estar
expuestas a fertilizantes o a tierra contaminada con
materias fecales.
El sujeto. Reconocimiento.
Invitar a tres estudiantes voluntarios e indicarles que
realicen las siguientes acciones: caminar, saltar y sonreír.
Luego realizar las siguientes preguntas:¿quién realiza la
acción de caminar ¿quién realiza la acción de saltar
¿quién realiza la acción de sonreír. Explicarles que las
respuestas dadas se llaman sujeto. Escribir en la pizarra la
oración completa.
La división de un número natural de tres
cifras por 4 y por 5.
Explicar cómo se divide un número natural de tres cifras
por 4.
Explicar cómo se divide un número natural de tres cifras
por 5.
Plantear ejercicios de división por 4 y por 5.
Pedir a los estudiantes la resolución de los ejercicios
planteados.
Actividades
Presenciales
45
minutos
45
minutos
45
minutos
54