Guía metodológica del facilitador

Círculo de Aprendizaje
de Continuidad Educativa
que le permitan interpretar la realidad, ejercitar su espíritu investigativo y de
experimentación permitiendo fortalecer su pensamiento crítico—; Educación
Social —contiene conocimientos para valorar la identidad y el sentido de
pertenencia de los estudiantes y su formación ciudadana—; Educación para
el Trabajo —desarrolla capacidades, conocimientos y actitudes que permiten
a la persona insertarse en un centro de trabajo o generar su propio empleo—;
Educación Religiosa —posibilita un equilibrio entre el desarrollo corporal, espiritual,
psicológico y cultural del estudiante en su propio contexto histórico y ambiental,
le ayuda a comprender el patrimonio religioso y los contenidos de su fe.
Cada sesión tiene una duración de 3 horas pedagógicas aproximadamente.
El docente facilitador puede desarrollar su clase de manera tradicional, pero
creativamente, en la pizarra, papelógrafos, láminas y todo aquello que le sirva
para alcanzar los objetivos.
c. Cuaderno de trabajo del estudiante “Aprender, Crecer y Producir”
Es el texto que el estudiante utiliza en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en
el que se plasma el método “Aprender, Crecer y Producir”. Contiene los temas
de cada sesión de acuerdo a las áreas curriculares y contenidos transversales
curriculares, así como las actividades tutoriales.
d. Guía del docente facilitador
Es el material que usa el docente facilitador para guiar su accionar en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. Contiene el detalle de todas las acciones
pedagógicas que deben desarrollarse en cada una de las sesiones.
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