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Guía metodológica del facilitador

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Círculo de Aprendizaje<br />

de Continuidad Educativa<br />

Áreas<br />

curriculares<br />

Educación<br />

para el<br />

Trabajo<br />

Comunicación<br />

Integral<br />

Matemática<br />

Sesión 46. Tema generador: Seguridad y salud laboral<br />

Contenidos<br />

curriculares<br />

Sugerencias<br />

de actividades<br />

Seguridad y salud laboral.<br />

Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de los<br />

accidentes más comunes que se dan en el trabajo.<br />

Propiciar la reflexión en los estudiantes sobre las<br />

consecuencias de no tener y no practicar las normas de<br />

seguridad y qué hacer para que la salud física y emocional<br />

no se perjudique con el trabajo.<br />

El verbo.<br />

Explicar qué es el verbo y su función en la oración. Pedir a<br />

los estudiantes que realicen las siguientes acciones: pararse,<br />

reírse, abrazarse, silbar, y otros. Explicarles que estas acciones<br />

se llaman verbos. Se sugiere realizar esta actividad al inicio<br />

de la clase.<br />

Resolución de problemas donde se utiliza<br />

la multiplicación y la división.<br />

Plantear problemas utilizando la multiplicación.<br />

Plantear problemas utilizando la división.<br />

Pedir a los estudiantes la resolución de los problemass<br />

planteados.<br />

Actividades<br />

Presenciales<br />

45<br />

minutos<br />

45<br />

minutos<br />

45<br />

minutos<br />

59

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