GuÃa metodológica del facilitador
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Círculo de Aprendizaje<br />
de Continuidad Educativa<br />
Áreas<br />
curriculares<br />
Educación<br />
para el<br />
Trabajo<br />
Comunicación<br />
Integral<br />
Matemática<br />
Sesión 46. Tema generador: Seguridad y salud laboral<br />
Contenidos<br />
curriculares<br />
Sugerencias<br />
de actividades<br />
Seguridad y salud laboral.<br />
Pedir a los estudiantes que elaboren una lista de los<br />
accidentes más comunes que se dan en el trabajo.<br />
Propiciar la reflexión en los estudiantes sobre las<br />
consecuencias de no tener y no practicar las normas de<br />
seguridad y qué hacer para que la salud física y emocional<br />
no se perjudique con el trabajo.<br />
El verbo.<br />
Explicar qué es el verbo y su función en la oración. Pedir a<br />
los estudiantes que realicen las siguientes acciones: pararse,<br />
reírse, abrazarse, silbar, y otros. Explicarles que estas acciones<br />
se llaman verbos. Se sugiere realizar esta actividad al inicio<br />
de la clase.<br />
Resolución de problemas donde se utiliza<br />
la multiplicación y la división.<br />
Plantear problemas utilizando la multiplicación.<br />
Plantear problemas utilizando la división.<br />
Pedir a los estudiantes la resolución de los problemass<br />
planteados.<br />
Actividades<br />
Presenciales<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
59