GuÃa metodológica del facilitador
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Círculo de Aprendizaje<br />
de Continuidad Educativa<br />
Áreas<br />
curriculares<br />
Educación<br />
Religiosa<br />
Comunicación<br />
Integral<br />
Matemática<br />
Sesión 39. Tema generador: Nuestros talentos los transmitimos con amor<br />
Contenidos<br />
curriculares<br />
Sugerencias<br />
de actividades<br />
Nuestros talentos los transmitimos con<br />
amor.<br />
Promover en los estudiantes el debate con las siguientes<br />
preguntas: ¿qué te enseñaron tus padres ¿es importante<br />
enseñar a nuestros hijos con amor ¿cómo te enseñaron<br />
tus padres los talentos, virtudes, cualidades que tienes<br />
La solicitud.<br />
Explicar el concepto, funciones, importancia y estructura<br />
de la solicitud.Pedir a los estudiantes que elaboren una<br />
solicitud dirigida al Director <strong>del</strong> CEBA, pidiendo certificado<br />
de estudio por haber culminado el Primer Grado <strong>del</strong> Ciclo<br />
Intermedio de Educación Básica Alternativa.<br />
La división de un número natural de dos<br />
cifras por 2 y por 3.<br />
Explicar cómo se divide un número natural de dos cifras<br />
por 2.<br />
Explicar cómo se divide un número natural de dos cifras<br />
por 3.<br />
Plantear ejercicios de división por 2 y por 3.<br />
Pedir a los estudiantes la resolución de los ejercicios<br />
planteados.<br />
Actividades<br />
Presenciales<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
45<br />
minutos<br />
52
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