Actualización de Competencias y Estándares TIC en la Profesión Docente 2011

Competencias y Estándares TIC en la profesión docenteDIMENSIÓN PEDAGÓGICACOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGOP125VIGENCIA20141.2 Integrar TIC en la implementación de ambientes y experienciasde aprendizaje de los sectores curriculares para agregarvalor al aprendizaje y al desarrollo integral de los estudiantes.1.2.5 Usa TIC para retroalimentar los resultados de la evaluaciónpara que los estudiantes ajusten, propongan y acuerdenmejoras para sus propios procesos de aprendizaje.DescriptoresConocimientos asociadosa. Usa TIC para implementar, de acuerdo a su pertinencia, procedimientospara entregar a los estudiantes retroalimentación conlos resultados de la evaluación de las actividades desarrolladas.b. Usa las TIC para que los estudiantes, de acuerdo a los resultadosde retroalimentación recibidas, analicen y ajusten sus procesosde aprendizaje.c. Usa las TIC para que los estudiantes, de acuerdo a los resultadosde retroalimentación recibidas, propongan y acuerden mejorasa sus procesos de aprendizaje.• La importancia de la retroalimentación y estrategias para su entregausando TIC.• Técnicas de uso de TIC por parte de los estudiantes para el análisisde las retroalimentaciones recibidas.PERFIL: DOCENTE DE AULACAMPO DE APLICACIÓN:• En la planificación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares.• En la implementación de ambientes y experiencias de aprendizaje de los sectores curriculares.• En la creación de un clima motivante para el aprendizaje con TIC.• En la evaluación de los aprendizajes.• En el aprendizaje instrumental de los recursos tecnológicos.• En el desarrollo profesional.39