DIMENSIÓN GESTIÓNCOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGOG322VIGENCIA20143.2 Usar <strong>TIC</strong> para mejorar y r<strong>en</strong>ovar <strong>la</strong> gestión institucional, <strong>en</strong><strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> comunidad y especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ciónescue<strong>la</strong>-familia.3.2.2 Usa los espacios virtuales exist<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el establecimi<strong>en</strong>topara facilitar y promover <strong>la</strong> interacción con los padres, madresy apo<strong>de</strong>rados.DescriptoresConocimi<strong>en</strong>tos asociadosa. Usa los espacios virtuales institucionales aprovechando <strong>la</strong>s funcionalida<strong>de</strong>sespecíficas que le permitan facilitar <strong>la</strong> interaccióncon los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados.b. Usa los espacios virtuales institucionales aprovechando <strong>la</strong>s funcionalida<strong>de</strong>sespecíficas que le permitan promover el trabajoeducacional <strong>de</strong> los estudiantes con sus padres, madres y apo<strong>de</strong>rados.• Espacios virtuales institucionales y su rol <strong>en</strong> <strong>la</strong> escue<strong>la</strong>.• Espacios virtuales institucionales y <strong>la</strong> comunicación con los c<strong>en</strong>tros<strong>de</strong> padres y apo<strong>de</strong>rados.• Normas legales, <strong>de</strong> ética y etiqueta <strong>en</strong> el uso <strong>de</strong> los espacios virtualespara <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados.CAMPO DE APLICACIÓN:• En <strong>la</strong> participación <strong>en</strong> p<strong>la</strong>nificación y ejecución <strong>de</strong> proyectos, estudios y otras acciones colectivas a nivel institucional.• En el uso <strong>de</strong> software institucionales c<strong>en</strong>tralizados ori<strong>en</strong>tados a facilitar y promover el trabajo con los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados <strong>en</strong> materiaseducacionales.• En <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados:- para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s para el acompañami<strong>en</strong>to académico <strong>de</strong> los estudiantes - para recoger información (formu<strong>la</strong>rios on line,<strong>en</strong>cuestas y otros), y- para fines <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo (<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros, seminarios y simi<strong>la</strong>res).PERFIL: DOCENTE DE AULA60
<strong>Compet<strong>en</strong>cias</strong> y <strong>Estándares</strong> <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> profesión doc<strong>en</strong>teDIMENSIÓN GESTIÓNCOMPETENCIA:CRITERIO:CÓDIGOG323VIGENCIA20143.2 Usar <strong>TIC</strong> para mejorar y r<strong>en</strong>ovar <strong>la</strong> gestión institucional, <strong>en</strong><strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> comunidad y especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ciónescue<strong>la</strong>-familia.Descriptores3.2.3 Usa <strong>TIC</strong> para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s con lospadres, madres y apo<strong>de</strong>rados, para el acompañami<strong>en</strong>to académico<strong>de</strong> los estudiantes y para recoger información (formu<strong>la</strong>rioson line, <strong>en</strong>cuestas y otros), para fines educativos.Conocimi<strong>en</strong>tos asociadosa. Usa <strong>TIC</strong> para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s con los padres, madresy apo<strong>de</strong>rados; para el acompañami<strong>en</strong>to académico <strong>de</strong> los estudiantes, <strong>en</strong>base a un sistema cons<strong>en</strong>suado, respetuoso <strong>de</strong> los <strong>de</strong>rechos y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong>los participantes, y gestionado <strong>en</strong> forma sost<strong>en</strong>ible a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong>l año lectivo.b. Usa <strong>TIC</strong> para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s con los padres, madresy apo<strong>de</strong>rados, para recoger información (formu<strong>la</strong>rios on line, <strong>en</strong>cuestas yotros) pertin<strong>en</strong>te a los fines educativos, aprovechando todas <strong>la</strong>s oportunida<strong>de</strong>s<strong>de</strong> lograr un mayor conocimi<strong>en</strong>to y cercanía <strong>en</strong>tre los participantes,para el b<strong>en</strong>eficio <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> los estudiantes.c. Usa <strong>TIC</strong> para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s con los padres, madres yapo<strong>de</strong>rados para un <strong>de</strong>sarrollo integral <strong>de</strong> los estudiantes, aprovechando<strong>la</strong>s v<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong> para cumplir todo el ciclo <strong>de</strong> <strong>la</strong> organización e implem<strong>en</strong>tación<strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s tales como <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros, seminarios y simi<strong>la</strong>res.• Experi<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> uso <strong>de</strong> <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción escue<strong>la</strong>- familia.• Re<strong>la</strong>ción escue<strong>la</strong>-familia y s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> lo que es <strong>la</strong> informaciónpertin<strong>en</strong>te para fines educativos.• Re<strong>la</strong>ción doc<strong>en</strong>te con padres, madres y apo<strong>de</strong>rados.Derechos y <strong>de</strong>beres.• Derecho <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia a <strong>la</strong> privacidad.• <strong>TIC</strong> y p<strong>la</strong>nificación e implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>scon los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados.• Formu<strong>la</strong>rios on line, <strong>en</strong>cuestas, consultas, votacionesy otros medios <strong>de</strong> recogida <strong>de</strong> información on-line.• <strong>TIC</strong> <strong>en</strong> <strong>la</strong> logística <strong>de</strong> <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros, seminarios y jornadas.PERFIL: DOCENTE DE AULACAMPO DE APLICACIÓN:• En <strong>la</strong> participación <strong>en</strong> <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación y ejecución <strong>de</strong> proyectos, estudios y otras acciones colectivas a nivel institucional.• En el uso <strong>de</strong> software- institucionales c<strong>en</strong>tralizados ori<strong>en</strong>tados a facilitar y promover el trabajo con los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados <strong>en</strong> materiaseducacionales.• En <strong>la</strong> re<strong>la</strong>ción con los padres, madres y apo<strong>de</strong>rados:- para p<strong>la</strong>nificar e implem<strong>en</strong>tar activida<strong>de</strong>s para el acompañami<strong>en</strong>to académico <strong>de</strong> los estudiantes - para recoger información (formu<strong>la</strong>rios on line,<strong>en</strong>cuestas y otros), y- para fines <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo (<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tros, seminarios y simi<strong>la</strong>res).61
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