Salud ComunitariaSi estamos seguros <strong>de</strong>l mecanismo <strong>de</strong> la patología entonces no <strong>de</strong>bemos usar la polifarmacia,muchas veces se dan medicamentos para tranquilizar a la madre; pero se tiene que tratar <strong>de</strong> convencerla<strong>de</strong> que el agua es lo más recomendable ya que va a mejorar la fluidificación <strong>de</strong> las secreciones, la diuresis<strong>de</strong>l niño y ahí se mejora su cuadro.ENFERMEDAD DIARREICA AGUDA (EDA)Las madres saben generalmente cuándo su hijo tiene diarrea. Se consi<strong>de</strong>ra EDA cuando hay<strong>de</strong>posiciones con una consistencia disminuida en número <strong>de</strong> 3 a más veces al día. Si se cumple esto yaes EDA, a excepción <strong>de</strong> los niños que lactan, que pue<strong>de</strong>n hacer hasta 8 ó 9 <strong>de</strong>posiciones al día,generalmente <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> cada mamada. Las <strong>de</strong>posiciones <strong>de</strong> los niños que lactan (leche materna) sondiferentes <strong>de</strong> las <strong>de</strong>l que se alimenta con leches artificiales. En los primeros, son heces grumosas <strong>de</strong>color dorado y no tienen mal olor, a diferencia <strong>de</strong> las <strong>de</strong> niños alimentados con leche artificial.Es muy difícil que un niño que lacta exclusivamente leche materna tenga diarrea. Es más común enlos niños que comen otros alimentos y toman biberón.Tenemos que ver la consistencia <strong>de</strong> las heces (líquidas, semilíquidas, pastosas), tiempo <strong>de</strong> duración<strong>de</strong> la diarrea y presencia <strong>de</strong> sangre.Toda diarrea que sea líquida como agua tiene un riesgo <strong>de</strong> <strong>de</strong>shidratación mucho mayor y másgrave. La velocidad <strong>de</strong> <strong>de</strong>shidratación es muy intensa y <strong>de</strong>bemos <strong>de</strong> cuidarlo rehidratándolo precozmente.Todo niño con un cuadro <strong>de</strong> EDA mayor <strong>de</strong> 14 días es diarrea persistente, no aguda, y está másrelacionado con la <strong>de</strong>snutrición.En cambio en la diarrea aguda con <strong>de</strong>posiciones muy líquidas inmediatamente pensamos en<strong>de</strong>shidratación.La presencia <strong>de</strong> sangre en heces nos hace pensar en colitis o disentería y la necesidad <strong>de</strong> usarantibióticos es urgente.En todo cuadro infeccioso <strong>de</strong> IRA y EDA se tienen que valorar los signos iniciales, si han tenidoconvulsiones, vómitos, sino pue<strong>de</strong>n beber.A todo niño con diarrea se le <strong>de</strong>ben valorar los signos <strong>de</strong> <strong>de</strong>plección <strong>de</strong> volumen; ojos hundidos,fontanela <strong>de</strong>primida (menores <strong>de</strong> 6 meses), mucosa oral seca y el signo <strong>de</strong>l pliegue a nivel <strong>de</strong>l abdomenvalorándose el tiempo en que la piel regresa a su estado normal. Si se <strong>de</strong>mora más <strong>de</strong> 2 seg es un cuadro<strong>de</strong> <strong>de</strong>plección severa <strong>de</strong>l volumen.80Se tiene que diferenciar el signo <strong>de</strong>l pliegue <strong>de</strong>l niño <strong>de</strong>snutrido y <strong>de</strong>shidratado.En la <strong>de</strong>snutrición la velocidad <strong>de</strong> retornar la piel a su estado normal es más rápida que en la<strong>de</strong>shidratación, y este es un signo diferencial con la <strong>de</strong>shidratación.La diarrea se pue<strong>de</strong> clasificar en: diarrea con <strong>de</strong>shidratación grave y shock; diarrea con <strong>de</strong>shidrataciónmo<strong>de</strong>rada no grave, diarrea sin <strong>de</strong>shidratación.El tratamiento <strong>de</strong> cada caso va a ser diferente. El Ministerio <strong>de</strong> Salud, para el tratamiento <strong>de</strong> diarrea,ha diseñado el plan A, plan B y plan C. En caso <strong>de</strong> la diarrea grave con shock se <strong>de</strong>be ir urgente alhospital y administrar por vía endovenosa la solución polielectrolítica que ya está estandarizada encomposición <strong>de</strong> agua y electrolitos, administrándosele durante 4 horas a 100 ml/kg, este es el llamadoPlan C. Luego se vuelve a valorar al niño para ver si ya salió <strong>de</strong>l cuadro <strong>de</strong> shock y si ya tiene una<strong>de</strong>shidratación mo<strong>de</strong>rada.En la <strong>de</strong>shidratación mo<strong>de</strong>rada no grave sin shock se aplica el Plan B y en diarrea sin <strong>de</strong>shidrataciónse aplica el plan A. El Plan B consiste en administrar el suero <strong>de</strong> rehidratación oral ad libitum, es <strong>de</strong>cir <strong>de</strong>acuerdo a la tolerancia <strong>de</strong>l niño, tanto como lo <strong>de</strong>see hasta que la diarrea cese. En el Plan A, <strong>de</strong> tratamiento
Salud Comunitariacasero, se busca incrementar el consumo <strong>de</strong>l niño <strong>de</strong> líquidos, más <strong>de</strong> lo acostumbrado, como sales <strong>de</strong>rehidratación oral, sopas, agua <strong>de</strong> arroz, y para los que lactan, darles más leche materna.Entonces tenemos los tres esquemas <strong>de</strong> tratamiento:Deshidratación grave con shockDeshidratación mo<strong>de</strong>radaSin <strong>de</strong>shidrataciónPlan C (tratamiento en el establecimiento <strong>de</strong> salud)Plan B (tratamiento en el hogar)Plan A (tratamiento en el hogar)LA FIEBREEn los niños se toman dos temperaturas, la común es la axilar y también la rectal, nunca la oral. Sial tomar la temperatura axilar se encuentra una temperatura > o = a 37, o rectal >= 38 se consi<strong>de</strong>ra quetiene fiebre, lo que nos indica mucho, como un cuadro viral, hasta un cuadro grave como meningitis o unaenfermedad metaxénica, en los casos <strong>de</strong> fiebre en niños que viven en zonas endémicas don<strong>de</strong> haymalaria, Bartonelosis, hepatitis, etc. se tiene que <strong>de</strong>scartar cualquiera <strong>de</strong> estas enfermeda<strong>de</strong>s.La fiebre es un componente que se plantea en la atención integral <strong>de</strong>l niño y vamos a valorarla,tratarla y clasificarla.En la fiebre mejor es bajarla por medios físicos, no se acostumbra en los niños dar antipiréticos, a noser que sean fiebres severas > 39 don<strong>de</strong> hay riesgo <strong>de</strong> convulsión <strong>de</strong>l niño, si no hay estos signos, sólousar medios físicos, usar vinagre bullí, paños con agua y alcohol (1 <strong>de</strong> alcohol por 5 <strong>de</strong> agua) y tener alniño <strong>de</strong>snudo en una habitación cerrada sin corrientes <strong>de</strong> aire para que la evaporación <strong>de</strong>l líquido sobre elcuerpo pueda bajarle la temperatura, eso es lo i<strong>de</strong>al, el problema es convencer a la madre <strong>de</strong> <strong>de</strong>svestir alniño cuando éste tenga fiebre, puesto que la cultura popular hace abrigar más al niño con fiebre aumentandola temperatura.PROBLEMAS DE OÍDOEs un órgano poco atendido en las consultas pediátricas, sin embargo todo niño con IRA <strong>de</strong>be servalorado por una otitis media, las posibilida<strong>de</strong>s son mastoiditis cuando compromete el hueso, otitis mediaaguda u otitis media crónica o no tiene problemas <strong>de</strong>l oído.Se <strong>de</strong>be orientar a la madre sobre la necesidad <strong>de</strong> que realice las medidas <strong>de</strong> higiene apropiada conun niño que tiene una otitis, en la que le va a supurar el oído, es importante también mantener la zona conlas máximas medidas <strong>de</strong> higiene.Los antibióticos y medicamentos para el dolor, o las gotas a los mismos oídos no sirven, sólo se<strong>de</strong>ben usar medidas asépticas locales, antibióticos y sintomáticos generales para combatir la infección yel malestar. El oído, como las vías respiratorias empiezan con un cuadro viral y <strong>de</strong>spués se complicancon un cuadro bacteriano y el oído es un órgano frecuentemente afectado; el niño no va a <strong>de</strong>cir que tieneun dolor <strong>de</strong> oído, él mueve la cabeza, se rasca el oído y la madre fácilmente va a notar este problema, esimportante aten<strong>de</strong>r el problema <strong>de</strong> oído y orientar a la madre a <strong>de</strong>tectar los síntomas, los niños pue<strong>de</strong>nquedar sordos por otitis crónicas, incluso se pue<strong>de</strong>n dar casos <strong>de</strong> meningitis por otitis, cuando la infecciónse extien<strong>de</strong> perfora el hueso y llega a las meninges, entonces hay que cuidar mucho el oído. Necesitancirugía cuando el problema es crónico y exista compromiso óseo, no se <strong>de</strong>be esperar llegar a esto, todoniño con resfrío potencialmente va a tener una otitis.LA GARGANTA EN RESFRÍOSLa clasificación implica reconocer si existe:• Faringo amigdalitis aguda• Faringitis viral• No tiene faringitis81
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