El Libro de Texto ante la Incorporación de las TIC a la Enseñanza

Las TIC en el contexto escolar españolsistema educativo para una gestión administrativa más moderna e eficaz; y (c) LaRed de Educación Gallega (REDUGA) o una infraestructura tecnológica deequipos y comunicaciones.A medio y largo plazo, SIEGA pretende ayudar a los profesores a mejorar susconocimientos y formación sobre los usos pedagógicos de las nuevas tecnologías,y también busca que los alumnos se familiaricen desde edades tempranas con losnuevos medios de trabajo y aprendizaje tomando como medio vehicular las TIC.La Rioja. La Consejería de Educación, Cultura y Deporte de La Rioja ha adoptado elProyecto ENTER, que pretende utilizar la escuela como vehículo para hacer llegara la sociedad de la información a la sociedad riojana, de modo que se garanticeun acceso universal a las TIC, estimulando la iniciativa de los propios centrosdocentes en el desarrollo de proyectos.ENTER convoca concurso de proyectos de innovación e investigación educativa,para profesores, individualmente o en grupo. Los proyectos versan sobre lautilización didáctica de las TIC en el aula, relacionadas con la elaboración demateriales didácticos en las distintas etapas, ciclos y áreas, modos de aplicacióndidáctica en las aulas y, especialmente, de internet (utilización, búsqueda derecursos, etc.).También se encuadra en dentro de ENTER el Programa Pizarra iniciado en elcurso 2003-2004 para potenciar el uso de las TIC dentro de las aulas riojanas.Madrid. En abril del 2002 la Consejería de Educación de la Comunidad de Madridinició las actuaciones del Plan EducaMadrid para el desarrollo de las TIC en loscentros docentes con el objetivo de impulsar la plena incorporación del sistemaeducativo madrileño a la Sociedad de la Información. Su finalidad básica estribaen articular un sistema público y democrático de acceso a la cultura digital paratoda la población en edad escolar, centrándose en la preparación de losprofesionales de la educación y en la ejecución de inversiones para crear elescenario y las infraestructuras adecuadas.www.usc.es/psicom