El Libro de Texto ante la Incorporación de las TIC a la Enseñanza

Las TIC en el contexto escolar españolIES Doña Jimena (Gijón)El IES Doña Jimena es uno de los Centros de Enseñanza Secundaria yBachillerato más antiguos de la ciudad de Gijón (274.000 habitantes) y pertenece a laRed de Enseñanza Pública. Una de sus principales peculiaridades es que es el únicocentro autorizado para impartir Bachillerato a distancia en Asturias. Actualmentecuenta con una plantilla de 100 docentes que imparten enseñanza a 1.300 alumnos,aproximadamente.Dado que el nivel educativo del alumnado no es excesivamente homogéneo, sehan establecido planes para ofrecer a los alumnos alternativas adecuadas a susnecesidades concretas, donde el uso de las TIC tiene un papel capital.La experiencia TIC del IES Doña Jimena se inicia en 1995 con la publicación desu primera página web. Desde el curso 2000 se integraron en el proyecto Asturias enla Red y desde el curso 2003-2004 son centro adscrito al proyecto de Red de CentrosEducativos Avanzados en el Uso de las TIC. Este curso representa realmente el iniciodel proceso de experimentación con las TIC con la incorporación de tres modelos deAula Tecnológica en el instituto, a saber: aula, grupo e individual.• Modelo individual: Se realiza de forma continuada en las aulas de informáticacon equipos fijos. En este momento el centro dispone de 4 espacios con este tipode dotación. También se realiza con un carrito de equipos portátiles que puedeser transportado a cualquier espacio del edificio.• Modelo grupo: El modelo grupo se utiliza en el aula de Ámbito Socio Lingüísticoen 6 equipos fijos con conexión inalámbrica y utilizando de forma flexible losequipos portátiles del carrito de alumnos.• Modelo aula: Este modelo se utiliza de forma asidua en los distintos espaciosque disponen de un proyector fijo, así como con los 4 proyectores móviles, tresde ellos instalados en carritos móviles y conectados a ordenadores portátiles.Durante los cuatro cursos de implantación de las TIC, la utilización másimportante de los recursos TIC en el instituto ha sido para procesos de enseñanzaindividualizada -modelo individual-, en los que cada alumno ha dispuesto de unwww.usc.es/psicom