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El Libro de Texto ante la Incorporación de las TIC a la Enseñanza

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Las <strong>TIC</strong> en el contexto esco<strong>la</strong>r español<strong>de</strong>nominado PREMIA (2000-2003) -posteriormente renovado por el ProyectoPREMIA II-, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> Iniciativa Euskadi 2000Tres para afrontar en el ámbitoeducativo el fomento y <strong>la</strong> difusión <strong>de</strong> <strong>la</strong>s nuevas tecnologías centrándose en <strong>la</strong>mo<strong>de</strong>rnización <strong>de</strong> <strong>la</strong>s infraestructuras y el equipamiento <strong>de</strong> los centroseducativos. Las principales áreas <strong>de</strong> actuación <strong>de</strong>l programa son: (1) Crear unared local <strong>de</strong> centro; (2) Desarrol<strong>la</strong>r una a<strong>de</strong>cuada infraestructura informática; e(3) Incrementar <strong>la</strong>s conexiones a internet.A<strong>de</strong>más, en el año 2003 se imp<strong>la</strong>ntó el P<strong>la</strong>n Berriztu con el que se ha renovadoalre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> 5.000 equipos obsoletos y se ampliado el ancho <strong>de</strong> banda en loscentros esco<strong>la</strong>res vascos.<strong>El</strong> Gobierno Vasco también ofrece el portal educativo (HezKuntza) don<strong>de</strong> sepue<strong>de</strong> encontrar diversa información sobre centros, inspección educativa, centrosadministrativos <strong>de</strong> apoyo, etc. a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> recursos re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong>s <strong>TIC</strong>.Los objetivos y resultados dispares <strong>de</strong> todos estos programas <strong>de</strong> actuación y <strong>de</strong>lesfuerzo <strong>de</strong> los gobiernos autonómicos se pue<strong>de</strong>n comprobar cuando se analiza <strong>la</strong>dotación informática <strong>de</strong> los centros <strong>de</strong> enseñanza regionales:www.usc.es/psicom

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