curso de entrenador de iniciación de baloncesto - Gipuzkoa.net

METODOLOGÍA 53Será necesario conocer con detenimiento las diferentes etapas del desarrollo del sujeto queaprende/entrena, así como, sus intereses específicos en las distintas áreas: anatómica,fisiológicas, psicológicas (afectivas, personalidad, etc.), etc.En cuanto al conocimiento del medio - mini o baloncesto - es imprescindible conocer laspeculiaridades de la acción de juego específica, así como, las condiciones en que se realizan.El método que se debe de aplicar al programa - en su doble sentido de simple y complejo, yde forma sucesiva y simultánea - es la tercera condición para completar la buena enseñanzadel baloncesto.Un diseño más completo para la enseñanza del Minibasquet constaría de:COMO PROPUESTA RESUMEN SUGERIMOS:• CAMBIAR LA FORMA DE ENSEÑAR.• ILUSIONAR - MOTIVAR - INCENTIVAR - CONSTANTEMENTE.• DESDRAMATIZAR LA COMPETICIÓN.• NO QUEMAR ETAPAS.3. EL MEDIO Y EL JUGADOR EN EL BALONCESTOLa siguiente propuesta aunque analítica nos permite una referencia adecuada para realizaruna metodología y una evaluación correcta en la enseñanza. Así mismo, nos permite relacionarlos diferentes elementos que entran en el juego del baloncesto.a) Nivel 1º. Jugadorb) Nivel 2º. Jugador + medioc) Nivel 3º. Jugador + medio + móvild) Nivel 4º. Jugador + medio + móvil + compañeroe) Nivel 5º. Jugador + medio + móvil + compañero/sf) Nivel 6º. Jugador + medio + móvil + compañero/s + adversariog) Nivel 7º. Jugador + medio + móvil + compañero/s + adversario/s.En esta categoría de situaciones de juego hay unos pasos o bloques de contenidos másdecisivos que otros:• Del nivel 3º al 4º, es pasar de realizar acciones individuales a tener que realizarlas concompañero, es decir, ya no sólo depende de un jugador sino de la coordinación con elcompañero que resulta de vital importancia.• Del nivel 5º al 6º, es pasar de realizar acciones colectivas entre compañeros a tener unaoposición con lo que eso conlleva de realizar ajustes no siempre fáciles de realizar. Lacontracomunicación del equipo adversario hace que la situación sea provocadora de ciertaincertidumbre motriz y de decisión.• Del nivel 6º al 7º, es pasar a la última categoría supuestamente la más compleja es elbaloncesto definido entre el medio (espacio y móvil) y los jugadores (compañero/s yadversario/s).F E D E R A C I Ó N G U I P U Z C O A N A D E B A L O N C E S T O • C O M I T É T É C N I C O