un quinquenio de compromiso

agentes del sistema andaluz delconocimiento que para jugar enla primera división, donde compiteninstituciones de renombreinternacional, es necesario aunaresfuerzos y, sobre todo, sumarcapacidades.El máximo responsable de Universidadesen Andalucía, ha recalcadoque los Campus de ExcelenciaInternacional (CEI) brindanuna excelente oportunidad paraello, y ha añadido que la construcciónde estos espacios y la agregaciónde áreas temáticas estratégicaspuede suponer un medio eficazpara que universidades, centros deinvestigación, empresas y entidadesdedicadas a la I+D+i en Andalucíaganen relevancia y prestigiointernacional.El Secretario General de Universidadesdel Ministerio de Educación,Marius Rubiralta, tambiénse ha referido durante su intervencióna los CEI, calificándolosde pequeños sistemas de conocimientode innovación y de entornosidóneos para idear proyectosestratégicos que generen empleo.Rubiralta ha destacado el papel delas universidades como agentes cohesionadotesde las regiones y haalabado la capacidad de liderazgode éstas para contribuir al cambio,adaptándose a los grandes retosy contribuyendo a la creación deuna Europa fuerte y competitiva.El rector de la Universidad deSevilla, Joaquín Luque, ha pedidoa las administraciones nacionalese internacionales que defiendany potencien la labor de las institucionesde educación superior.En ese sentido, ha defendido queel concepto de rentabilidad socialno se basa exclusivamente en parámetroscontables, insistiendoen que la Universidad no puedesometerse sólo a las demandas coyunturalesdel mercado, sino quedebe ser ante todo un proyecto defuturo al servicio del desarrollointegral de las personas. La conferenciaconstituye el evento finalde presentación de una serie deestudios llevados a cabo por la OC-DE en 14 regiones de 11 países delEL DETALLE“La sociedad esconformista y hay queponerla a riesgo”La Organización para la Cooperación y el DesarrolloEconómico (OCDE) ha recomendadoa las universidades andaluzas que desarrollenun sistema financiero “mucho más transparenteque el actual, además de más efectivo”, según uninforme realizado por este organismo sobre laeducación superior en la región. De esta manera,el secretario general adjunto de la OCDE, Aart deGeus, expresó en rueda de prensa que, entre las27 recomendaciones que se recogen en el informepara las diferentes universidades andaluzas,la “más importante” hace referencia al dinero quereciben éstas, apuntando que se ha desarrollar“un sistema de financiación mucho más transparente,además de más efectivo”. El secretariogeneral de Universidades, Investigación y Tecnologíade la Junta, Francisco Andrés Triguero,comentó las recomendaciones de la OCDE, apuntandola creación de un sistema regional de desarrollode capital humano, integrando los elementosformativos desde el periodo infantil hasta eluniversitario, la mejora de la internacionalizaciónde la región, a través de becas y el Plan Andaluz deInternacionalización, que al mismo tiempo encajaen la Estrategia Universidad 2015 del Gobiernonacional.mundo, entre las que se encuentraAndalucía. En este sentido, BarbaraIschinger ha explicado que losinformes elaborados proporcionanrecomendaciones sobre buenasprácticas en materia de educacióna través de la realización deun análisis exhaustivo de sistemaseducativos de diferentes regiones,lo que permite, además, establecercomparativas. Ischinger recordóque son las propias regiones quienessolicitan someterse a dichoproceso de revisión, como ha sidoel caso de Andalucía, y animó a lasregiones que no han participadoaún a que tomen parte en ellos.Por último, el secretario generaladjunto de la OCDE y responsablede la División de Educación, Aartde Geus, ha mencionado duran-Triguero subrayaque la unión delas capacidadeses clave paracompetir en laSociedad delConocimientote su discurso de apertura que laglobalización y los nuevos actoresemergentes en la economía mundialhan endurecido e intensificadola competencia y que las universidadesy las instituciones deeducación superior deben salir desus ‘torres de marfil’ y adoptar unpapel más activo para a convertirseen instituciones claves para eldesarrollo regional y global.Por su parte, la vicerrectorade Docencia de la Universidad deSevilla, Julia de la Fuente; el jefedel Programa sobre Gestión Institucionalde la Educación Superiorde la OCDE, Richard Yelland; y lacoordinadora regional del Informesobre el impacto de la educación superioren el desarrollo regional deAndalucía, Eulalia Petit, clausuraronla Conferencia Internacional.Los ponentes han valorado de formapositiva la expansión geográficadel sistema universitario andaluz,con más de 237.000 estudiantesde grado y diez universidades públicas.Dicha expansión ha mejoradolas condiciones de acceso a laeducación superior, al acercar laformación universitaria a las ochoprovincias. Igualmente, ha crecidode manera significativa el númerode estudiantes de formación profesionalque alcanza ya los 95.000.También se ha apuntado la necesidadde reforzar las pasarelas entrela universidad y la formaciónprofesional, de manera que se logreuna mayor interrelación entreambos segmentos de la educaciónsuperior.NÚMERO 22 • 57