SISTEMA DE POSGRADO MaestrÃa en PsicoanÃ¡lisis con menciÃ³n ...

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el centro de educación especial “Nuevo Horizonte”, la fundación de autismo “Entra a miMundo”, el Centro Psico-educativo “Isaac” los cuales se preocupan por el aprendizaje y laadaptación del niño autista. Con esta investigación se logra establecer la forma de trabajardesde el psicoanálisis con patologías de subjetivación grave y los efectos que el trabajoproduce. Sobre todo la teoría sobre la que está sustentada y en base a la cual se opera en lapráctica, donde se analiza el modo de relación con el otro y se interviene respetando laparticularidad del sujeto, no desde la enseñanza o el aprendizaje.Una de las principales limitaciones al inicio fue la falta de conocimientos sobre el tema.Razón que al mismo tiempo motivaba la investigación. Esto fue resuelto leyendo autoresque habían releído a Lacan y explicaban el seminario III, de la psicosis. Un tema que podríaabordarse en un trabajo futuro es el goce en la psicosis, dar un paso más y realizar elanálisis de los casos desde la segunda teoría de la psicosis de Lacan, según los nudosborromeos y las suplencias.“En el Ecuador no existe un organismo de coordinación nacional para supervisar lascampañas de educación y concienciación al público sobre salud mental y trastornosmentales.” (IESM-OMS, 2008: 26) Esto muestra la importancia de la realización de estainvestigación, el trabajo temprano en estos casos es fundamental y puede tener efectos en elfuturo del sujeto ya sea un avance en la construcción subjetiva o encontrar suplencias quelos estabilice.vi
ÍNDICEIntroducción ……………………………………………………………………………..iCAPÍTULO IEl concepto del Nombre-del-Padre.1.1 Construcción del concepto del Nombre-del-Padre en la obra de J. Lacan.…….…… 11.2 Diferenciación de los conceptos:………………….………………………..…….…….31.2.1 Bejahung primordial……………………………………………....……… 31.2.2 Verwerfung………………………………..……………………….…..… 51.2.3 Verneinung …………………………………..………………….…………6CAPITULO IIDefinición del concepto2.1 Definición del concepto del Nombre-del-Padre…………….…………………………...92.2 Tres tiempos del Edipo desde Lacan………………………………….……………..…102.3 Estadio del espejo……………………………………..……………………………..…142.4 Función del Nombre-del-Padre…………………………………………………….…..182.4.1 Punto de almohadillado …………………………………………………....212.4.2 Lenguaje………………………………………………………………...… 222.4.3 Lenguaje y campo del Otro ……………………………………………..... 232.4.4 Significante fálico…………………………………………………………. 25CAPÍTULO IIIForclusión del Nombre-del-Padre3.1 Forclusión del Nombre-del-Padre ……………………………………………… 293.2 Efectos de la forclusión del nombre del Padre: Fenómenos elementales:……...…343.2.1 Lenguaje…………………………………….…………………..….353.2.1.1 Frase interrumpida………………………………………...…...353.2.1.2 Neologismos……………………….…………………...……...373.2.2 Fenómeno alucinatorio………………………..…….….……….……403.2.3 Delirio …………………………………………..….…………….… 433.2.4 Cuerpo Fragmentado ………………………………….……………..463.2.5 Certeza…………………………………..………………….……..….473.2.6 Lenguaje y campo del Otro..…………………………….….………..48vii
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