SISTEMA DE POSGRADO Maestría en Psicoanálisis con mención ...

año en la institución ya que el año anterior los padres fueron citados varias veces y habían sidoinformados del comportamiento de su hijo, frente a esto no hubo respuesta. Durante laentrevista se pudo percibir que al padre le resultaba difícil aceptar que su hijo tuviera algunadificultad. No se realizó un diagnostico dentro de la institución.Al interior de la institución educativa, se respondió a la demanda de las maestras,realizando: observaciones áulicas, entrevistas fuera del salón y acompañamiento a Felipe endeterminadas actividades. Las observaciones áulicas consistían en visitas constantes al salón,variando los horarios para poder analizar el modo de lazo social que Felipe establecía con losdemás, sus compañeros, las maestras, sus padres y notar cuales eran los desencadenantes delas crisis que manifestaban las maestras. Las entrevistas fuera del salón en el parque, eranindividuales yse trabajaba con dibujos, plastilinas, pinturas, stickers.Aquí se trabajó la imagen corporal, la diferenciación del otro por medio de stickers ypinturas poniendo en palabras lo que sucedía dentro de estas sesiones. Ya que al momento dedibujar la figura humana en la hoja se notó que solo dibujaba cabezas, es decir, no tenía suimagen corporal establecida. Se buscaba que vaya nombrando las partes del cuerpo,identificándolas en su cuerpo y el cuerpo del psicólogo y buscando al mismo tiempo ladiferenciación con el otro.En cuanto al acompañamiento áulico, el trabajo que se realizó fue siguiendo la misma líneaque las entrevistas individuales pero relacionado con sus compañeros y las maestras. Porejemplo: me percaté de que quería tener todos los objetos que estaban alrededor de él, sin66