Programa/ Program

52 – P
Coordinador/a
David Aparisi
Sala/Room
53 – P
Coordinador/a
Beatriz
Delgado
Sala/Room
54 –P
Coordinador/a
María Lozano
C60.2 Las habilidades sociales como predictoras del comportamiento de los espectadores en situaciones de cyberbullying. Rosa-Pantoja, Isabel ; Mora-Merchán, Joaquín
Antonio; Nacimiento-Rodríguez, Lydia
C60.3 El papel de la autoestima en los diferentes roles del cyberbullying. Solera Hernández, Eva ; Ruiz-Barquín, Roberto; Calmaestra, Juan
C60.4 Cyberbullying y género en una muestra de adolescentes colombianos. Redondo Pacheco, Jesus ; Luzardo Briceño, Marianela
C60.5 Incidencia del cyberbullying según el curso en una muestra de adolescentes colombianos. Redondo Pacheco, Jesus ; Luzardo Briceño, Marianela
C59.1 Bullying/Cyberbullying en quinto y sexto curso de primaria: diferencias entre centros públicos y privados. Machimbarrena Garagorri, Juan Manuel ; Garaigordobil
Landazabal, Maite
C59.3 Estudio sobre la continuidad del maltrato entre iguales (bullying y cyberbullying) en adolescentes de secundaria: el rol de los testigos. Gutiérrez, Héctor ; González,
Pedro; Andrés, Soledad; Barrios, Ángela
C59.4 El maltrato entre iguales (bullying y cyberbullying) en estudiantes universitarios. Andrés Gómez, Soledad ; Barrios Fernández, Ángela; Gutiérrez Rodríguez, Héctor
C59.6 Revisión de instrumentos para analizar el ciberacoso (ciberbullying) en la población adolescente. González Calatayud, Víctor ; Prendes Espinosa, María Paz
C74.1 Autoconcepto académico y atribuciones causales sobre el rendimiento académico en adolescentes en situación de riesgo. Rodríguez Rodríguez, Daniel ; Guzmán
Rosquete, Remedios
C74.2 Afrontamiento de la ansiedad ante los exámenes universitarios mediante un programa de Inoculación de Estrés: Caso Clínico. Escolar Llamazares, María Del
Camino; Serrano Pintado, Isabel
C74.4 Factores que inciden en el rendimiento académico. El camino hacia el éxito escolar de todos. García Martín, Sheila ; Cantón Mayo, Isabel
Viernes 17 / Friday 17
C74.5 El debate acerca de los deberes: El papel de alumnos, profesores y padres. Suárez Fernández, Natalia ; Núñez, José Carlos ; Vallejo, Guillermo ; Rosário, Pedro
C74.6 Modelo ecosistémico de riesgo/resiliencia: validez social de un programa para niños con problemas de lenguaje. Barrera Mares, Silvia Angélica ; Acle Tomasini,
Guadalupe; Martínez Basurto, Laura María
09:00-11:00 Sesión Pósters / Posters
Hall 1º P5.1 Evaluación del uso de las Tics y el bienestar docente en el profesorado de educación secundaria de segundo grado en Italia. Randazzo, E; Oteri, B.
planta
pantalla 1 /
P5.2 Prevalencia del síndrome de burnout en los docentes según la etapa educativa y la experiencia docente. Esteras Peña, Jesús ; Chorot Raso, Paloma; Sandín
Ferrero, Bonifacio
Hall first
P5.3 Diferencias por sexo y curso en la Escala de Acoso Escolar: Perspectiva del Observador. Fajardo Bullón, Fernando ; Polo Del Río, Maria Isabel; Mendo Lázaro,
floor.
Santiago; Fajardo Bullon, Fernando; Palacios García, Virginia; Leon Del Barco, Benito; Gomez Carroza, Teresa
P5.4 Conductas Agresivas y Alteraciones del Comportamiento en niños y niñas de 5 y 6 años. Marín Sierra, Ana Isabel ; Manent Reglero, Estel; Díaz Colmenero, Laura;
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