Programa/ Program

Sala/Room
C9.4 La evolución del aspecto emocional en el estudio de una pieza de música contemporánea. Almoguera Martón, Arantza
39 – P
Coordinador/a
Mª José
Bueno
C9.5 El sentido de la educación moral en la infancia, posibilidad de ciudadanía en sectores de vulnerabilidad social. Diaz Perdomo, Maria Liliana
C9.6 Relación entre la valoración cognitiva de la atención y su manifestación en la vida diaria. Rossignoli Palomeque, Teresa; González Marqués, Javier; Pérez
Hernández, Elena
Sala/Room
C10.6 Experiencia subjetiva de egresados, antes y después de la evaluación profesional. Farfan Garcia, Maria del Carmen Consuelo ; Navarrete Sánchez, Enrique; Dávalos
41 – P
Coordinador/a
Asunción
Romo, María Teresa; Rentería Conseción, Jennifer
C53.3 Procesamiento de iconos y palabras según su valencia emocional. Dávalos Romo María Teresa; Rentería Conseción Jennifer; Farfán García Ma. del Carmen;
Navarrete Sánchez Enrique
Lledó
C53.4 Innovación educativa: sentido y significado de la lectura. Suárez Hortiales Evelyne; Zepeda Hurtado María Elena; Ramos Nieto Angelica
C53.5 ¿Es "simple" la concepción simple de la lectura? Milagros Tapia Montesinos
Sala/Room
C3.2 La calidad educativa en la universidad veracruzana: un estudio cualitativo. Vera Pedroza, Alejandro; Daza Ponce, Dora Alicia ; Chavez Díaz, Leticia ; Guzman Valdez,
48 – P
Coordinador/a
Juana Elena
C3.4 El síndrome de burnout en los docentes: Los efectos de las variables psicosociales. Esteras Peña, Jesús; Sandín Ferrero, Bonifacio; Chorot Raso, Paloma
Ricardo
Sanmartín
C3.5 Un estudio longitudinal de la prevalencia del síndrome de burnout en los docentes según el momento escolar. Esteras Peña, Jesús; Chorot Raso, Paloma; Sandín
Ferrero, Bonifacio
C3.6 Percepción de calidad de vida de las personas mayores en función de su nivel educativo. Guijo Blanco, Valeriana ; Martins, Rosario; Pérez de Albeniz, Noelia
Viernes 17 / Friday
17
Sala/Room
49 – P
Coordinador/a
Gonzalo
Lorenzo
Sala/Room
52 – P
C36.1 Experimentos científicos: actividades para promover la creatividad en alumnos con aptitudes sobresalientes. Ordaz Villegas, Gabriela; Acle Tomasini, Guadalupe ;
Cañongo Anayanzin , Antonio
C36.2 Factores que influyen en los juicios del profesor para nominar estudiantes en educación básica. Zacatelco Ramírez, Fabiola ; Chávez Soto, Blanca; Gónzalez
Granados, Aurora
C36.3 Factores de riesgo en el diagnóstico de los alumnos más capaces. García Perales, Ramón; Palomares Ruiz, Ascensión
C36.4 Grupos de riesgo en la identificación de los alumnos con altas capacidades. García Perales, Ramón
C40.1 Perfil epidemiológico de la conducta suicida en contextos académicos. Rodriguez, Camilo; Amaya, Sandy; Espitia, Maria; Páez, Juan
C40.2 Estudio de los Métodos existentes de Estimación de los Parámetros de Calidad Diagnóstica de un Test Diagnóstico cuando no se dispone de Gold Standard:
Aplicación de tales métodos en el caso de tres tests diagnósticos clásicos para la determinación de. Luis Alexys Pinzon Castro
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