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TAST JULIOL-AGOST 2018

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nº20<br />

latinoamericana<br />

REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT<br />

Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos<br />

<strong>AGOST</strong>O 2017<br />

in-fan-cia<br />

editorial<br />

La experiencia del bebé un mundo por descubrir<br />

sumario<br />

MARIBEL VERGARA ARBOLEDA<br />

ALICE MARCELA GUTIÉRREZ PÉREZ<br />

editorial<br />

tema<br />

entrevista<br />

cultura y<br />

expresión<br />

experiencias<br />

reflexiones<br />

pedagógicas<br />

historia de la<br />

educación<br />

los 100<br />

lenguajes<br />

de la infancia<br />

“Deseo aprender a conocer el mundo<br />

como los bebés… a besos, sin prevenciones”. A Jero<br />

La exposición de los escenarios posibles sobre los<br />

bebés en este número 20 de la revista Infancia<br />

Latinoamericana coordinada por Colombia, pretende<br />

contribuir al debate sobre el panorama y tendencias<br />

en el campo de la educación infantil en la pregunta<br />

sobre los más pequeños entre los pequeños. De un<br />

modo particular, en los distintos artículos se muestran<br />

construcciones, experiencias y reflexiones con el fin de<br />

poner en dialogo los diversos enfoques sobre la mirada<br />

que del bebé se construye en América Latina. Con esto<br />

esperamos contribuir al debate y al trazado de nuevas<br />

rutas de trabajo con los bebés en Latinoamérica.<br />

Los temas nos muestran las diversas formas en que<br />

empieza a codificarse la presencia del bebé desde los<br />

diálogos con el adulto cuidador y el entorno. Un bebé<br />

que pone en escena su cerebro y nos comunica con<br />

sus ojos y cuerpo, aprendiendo los juegos del yo y de<br />

los otros, en escenarios cuya complejidad y capacidad<br />

de crecimiento autónomo desborda nuestra razón.<br />

Son lecturas que invitan a pensar a los bebes desde<br />

asuntos relacionados, algunos con las políticas<br />

públicas que se construyen para garantizar su derecho,<br />

ya no como sujetos de tutela sino como sujetos de<br />

derecho, son dos artículos de Colombia y Brasil que<br />

permiten ubicar la manera como se asumen a los<br />

niños, que si bien atienden al mismo llamado dejan<br />

entrever diferencias en la forma como se concibe su<br />

presencia y la garantía de sus derechos.<br />

Otros artículos hacen referencia al lugar que por estos<br />

tiempos también hace parte de la constitución de los<br />

bebes y son los jardines infantiles; espacios donde<br />

la experiencia de ser bebé busca ser enriquecida; en<br />

primer lugar se hace el reconocimiento a la vida de<br />

Enriqueta Compte y Riqué mujer que funda y difunde<br />

la necesidad de conocer al niño real a través de<br />

los trabajos biográficos de las maestras asunto que<br />

corresponde a la historia de la conformación de los<br />

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