TAST JULIOL-AGOST 2018
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nº20<br />
latinoamericana<br />
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT<br />
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos<br />
<strong>AGOST</strong>O 2017<br />
in-fan-cia<br />
editorial<br />
La experiencia del bebé un mundo por descubrir<br />
sumario<br />
MARIBEL VERGARA ARBOLEDA<br />
ALICE MARCELA GUTIÉRREZ PÉREZ<br />
editorial<br />
tema<br />
entrevista<br />
cultura y<br />
expresión<br />
experiencias<br />
reflexiones<br />
pedagógicas<br />
historia de la<br />
educación<br />
los 100<br />
lenguajes<br />
de la infancia<br />
“Deseo aprender a conocer el mundo<br />
como los bebés… a besos, sin prevenciones”. A Jero<br />
La exposición de los escenarios posibles sobre los<br />
bebés en este número 20 de la revista Infancia<br />
Latinoamericana coordinada por Colombia, pretende<br />
contribuir al debate sobre el panorama y tendencias<br />
en el campo de la educación infantil en la pregunta<br />
sobre los más pequeños entre los pequeños. De un<br />
modo particular, en los distintos artículos se muestran<br />
construcciones, experiencias y reflexiones con el fin de<br />
poner en dialogo los diversos enfoques sobre la mirada<br />
que del bebé se construye en América Latina. Con esto<br />
esperamos contribuir al debate y al trazado de nuevas<br />
rutas de trabajo con los bebés en Latinoamérica.<br />
Los temas nos muestran las diversas formas en que<br />
empieza a codificarse la presencia del bebé desde los<br />
diálogos con el adulto cuidador y el entorno. Un bebé<br />
que pone en escena su cerebro y nos comunica con<br />
sus ojos y cuerpo, aprendiendo los juegos del yo y de<br />
los otros, en escenarios cuya complejidad y capacidad<br />
de crecimiento autónomo desborda nuestra razón.<br />
Son lecturas que invitan a pensar a los bebes desde<br />
asuntos relacionados, algunos con las políticas<br />
públicas que se construyen para garantizar su derecho,<br />
ya no como sujetos de tutela sino como sujetos de<br />
derecho, son dos artículos de Colombia y Brasil que<br />
permiten ubicar la manera como se asumen a los<br />
niños, que si bien atienden al mismo llamado dejan<br />
entrever diferencias en la forma como se concibe su<br />
presencia y la garantía de sus derechos.<br />
Otros artículos hacen referencia al lugar que por estos<br />
tiempos también hace parte de la constitución de los<br />
bebes y son los jardines infantiles; espacios donde<br />
la experiencia de ser bebé busca ser enriquecida; en<br />
primer lugar se hace el reconocimiento a la vida de<br />
Enriqueta Compte y Riqué mujer que funda y difunde<br />
la necesidad de conocer al niño real a través de<br />
los trabajos biográficos de las maestras asunto que<br />
corresponde a la historia de la conformación de los<br />
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