TAST JULIOL-AGOST 2018

nº20
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT
AGOSTO 2017
latinoamericana
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos
in-fan-cia
tema
Amar a los bebés: Políticas para la primera infancia
sumario
editorial
tema
entrevista
cultura y
expresión
experiencias
reflexiones
pedagógicas
historia de la
educación
los 100
lenguajes
de la infancia
La Atención Integral implica desde el enfoque
pedagógico asumir que no se trata meramente de
una acción didáctica pensada desde una imagen de
desarrollo lineal y ascendente, sino que involucra
todos los ámbitos de desarrollo del bebé, desde la
alimentación, el sueño, el despertar, la limpieza, el
cuento, el juego, hasta la garantía de su derecho a
estar protegido de todo tipo de violencias.
El maestro de educación inicial es propuesto desde
la estrategia política de Cero A Siempre como un
organizador de esa atención integral y también
como un protagonista de la misma, y la Educación
inicial es la acción pedagógica necesaria para
potenciar el desarrollo infantil y se constituye con
la Estrategia como un derecho para todos los
niños y niñas menores de seis años, sin importar
su rango del desarrollo infantil, o su condición
de vulnerabilidad, o su pertenencia cultural, o su
tipo de familia, o su discapacidad. Es acá para la
acción política, un derecho que debe ser otorgado
a todos los bebés, en todos los territorios, con igual
calidad; aunque en condiciones diferentes, es decir
con las modalidades de atención pedagógica que
se requieran en cada territorio, y con los diferentes
diseños adaptados y ajustados para cada territorio,
cultura o situación.
Proteger y desarrollar los Primeros
Mil días de Vida
Luego de 6 años de ejecución y con la intención
de fortalecer el marco institucional para el
reconocimiento, la protección y la garantía de los
derechos de las mujeres gestantes y de los niños y las
niñas de cero a seis años de edad, la Ley 1804 de
2016 reconoció y elevó el estatus de esta estrategia,
estableciendo como la “Política de Estado para el
Desarrollo Integral de la Primera Infancia: De Cero
a Siempre”, dando con ello carácter legislativo a
los fundamentos políticos, técnicos y de gestión y
asumiendo sus orientaciones para la actuación de
todos los territorios de acuerdo con las características
propias de la primera infancia según cada lugar
donde se encuentre.
Es así como la Política de Estado para la atención
integral a la primera infancia en todo el territorio
nacional, se desarrolla a través de un trabajo
articulado e intersectorial que – desde la perspectiva
de derechos y del enfoque de gestión basado en
resultados – articula y promueve la atención integral,
entendida ésta como el conjunto de acciones
intencionadas, relacionales y efectivas, encaminadas
a asegurar que en cada uno de los entornos en los
que transcurre la vida de las gestantes, los bebés, las
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