TAST JULIOL-AGOST 2018

editorial
La matrícula dels 3 anys
Des de principis de maig, quan va sortir la primera
llista de sol·licituds per a una plaça de P3 amb la
puntuació provisional ja es va veia venir que
enguany, com quasi cada curs, hi hauria problemes.
Quan el 15 de maig van aparèixer les llistes ordenades
definitives, en molts casos, i sobretot en
algunes ciutats del nostre país, com Badalona, o
en alguns districtes de Barcelona, es va fer palès
que el nombre d’inscripcions a P3 havia superat
l’oferta, tant en centres públics com concertats.
Per a la manca de places, i com a mesures excepcionals,
l’Administració va preveure incrementar les
ràtios dels centres públics dels districtes i municipis
afectats. Aquesta proposta va ser rebutjada per les
famílies, ja que comporta un perjudici en la qualitat
de l’ensenyament, atès que no va acompanyada
de l’augment de mestres a les escoles.
Una altra proposta va ser l’oferiment de fer la
matrícula en escoles públiques fora del barri, també
refusada per les famílies. Aquesta negativa va ser
deguda, per una banda, a la manca de proximitat a
l’entorn habitual dels infants i a la confiança d’aquestes
famílies de poder participar i implicar-se en
l’educació dels seus fills i filles a través de l’escola, i,
per un altra banda, al poc arrelament de la comunitat
educativa quan l’escola es troba en barris llunyans.
Una tercera solució va ser inscriure els nens i
les nenes en escoles concertades, cosa que tampoc
convenç les famílies que han fet una aposta ferma i
coherent per l’escola pública.
Impulsar en les escoles grups bolet tampoc ens
sembla l’opció més fàcil i viable dintre de les
excepcionalitats. En aquest cas es distorsiona el
funcionament regular i ordinari dels centres educatius
i comporta la reducció d’espais comuns
–biblioteques, aula de música…–, substituïts per
aquests anomenats bolets.
Des d’aquest editorial volem evidenciar i reprovar
la manca de planificació que, des de les diferents
administracions, s’ha acumulat aquests darrers anys.
infancia_220-225.indd 4 21/12/17 9:33
Aquest fet acaba perjudicant sempre les famílies que
opten per una escola pública i de qualitat. Aquest
desig ha quedat patent en les diverses mobilitzacions
i concentracions que s’han fet per denunciar la situació
que s’està patint, i en alguns casos han aconseguit
revertir decisions de tancament de grups de P3
en escoles públiques. És curiós que gairebé mai es
decideixi de tancar línies a les escoles concertades,
ni tan sols quan aquesta opció en la preinscripció
per part de les famílies disminueix de manera clara.
Creiem que una de les responsabilitats que
tindrà el nou equip del conseller Bargalló serà
resoldre aquests desajustos. I l’emplacem que ho
faci amb una política que beneficiï clarament les
escoles públiques, fugint de la disminució de la
qualitat o de solucions provisionals que acaben
perjudicant els centres durant molts anys.
Al mateix temps, també creiem que cal felicitar-nos
del fet que les famílies estan optant de
manera cada vegada més clara per l’escola pública
que tenen més a prop de casa. Aquesta és una
notícia que celebrem i que ens obliga a totes i a
tots a estar a l’altura.
juliol agost 2018
1
Infància en Xarxa Ens vestim d'equip o som un equip? 2
Plana oberta Amb els infants i per als infants Berta Vila 4
Educar de 0 a 6 anys La psicomotricitat des d'una mirada interdisciplinària Paco Cortès i Laura Moya 9
Escola 0-3 Si hi creiem, és posible Natàlia Grifé 13
Complicitat emmirallada... Eva Sargatal 18
Bones pensades La caseta Aula de Gegants, E. B. M. Petit Príncep de Manresa 20
Escola 3-6 Poetiquem. Fem present la poesia a l’escola Montserrat Bertran 22
L’entrevista Infants, família i entorn. Un debat al Fòrum Local d’Educació INFÀNCIA 30
Infant i societat
L'àvia que volava. El paper dels avis en l’educació
dels infants de 0 a 6 anys Rosa Guàrdia 35
Llibres a mans Llibres per documentar-se Roser Ros 40
El conte Tinc cinc dits al peu Roser Ros 42
Informacions 43
sumari
Blogs, llibres i més 46