TAST JULIOL-AGOST 2018

nº20
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT
AGOSTO 2017
latinoamericana
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos
in-fan-cia
tema
Amar a los bebés: Políticas para la primera infancia
sumario
editorial
tema
entrevista
cultura y
expresión
experiencias
reflexiones
pedagógicas
historia de la
educación
los 100
lenguajes
de la infancia
esas oportunidades pero desde lo cotidiano y con
pertinencia cultural.
Instrumentos de Política Pública para la Primera
Infancia
El Plan Nacional de Desarrollo “2010 – 2014
Prosperidad para Todos” reglamentado mediante
la Ley 1450 de 2011, determinó la necesidad de
diseñar y poner en marcha una estrategia de atención
integral a la primera infancia, que involucrara la acción
decidida de los sectores de: Gobierno, Planeación,
Salud, Educación, Cultura y Bienestar.
A través de la estrategia reconocida como “De Cero
a Siempre”, el país dio un salto cualitativo en la
forma en la que suelen concebirse las iniciativas
poblacionales que buscan responder a los intereses
o condiciones de grupos específicos. Subvirtió la
forma en que tradicionalmente se ve a los sujetos de
la política y convocó a centrarse en los desarrollos
necesarios para los bebés y los niños y niñas menores
de cinco años, convocó a cumplir sus derechos y no
en la concentración tradicional de las políticas en
acciones de gestión institucional.
Con base en los argumentos de orden ético, científico,
social y económico que justifican la importancia
de actuar con oportunidad y calidad durante este
momento del ciclo vital; en la comprensión de las
características, condiciones y contextos que configuran
la vida de las mujeres gestantes, y de las niñas y los
niños colombianos desde su nacimiento hasta antes
de cumplir los 6 años de edad, así como del estado
de realización de sus derechos, Colombia puso a
las gestantes, y a las niñas y a los niños en primera
infancia como centro de la gestión de la Estrategia
y consensuó una forma de concebirlos en la cual se
les reconoce y entiende como sujetos de derecho,
seres sociales y culturales, singulares y diversos,
que construyen su propia subjetividad y toman
parte activa en la construcción de sus vidas y en la
configuración de sus entornos, gracias a que disponen
sus habilidades y capacidades al servicio de intereses
y propósitos propios y compartidos.
Consistente con lo anterior, el horizonte de sentido de
la acción fue puesto en garantizar las condiciones para
el desarrollo pleno de la primera infancia. La atención
integral, se configuró como el camino para lograr las
circunstancias necesarias, y la gestión intersectorial se
estableció como la manera concurrente y coordinada,
en la que los diversos actores involucrados del orden
nacional y territorial – en cabeza de los sectores
estatales – se articularon para lograrla.
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