TAST JULIOL-AGOST 2018

nº20
REVISTA DIGITAL DE LA ASOCIACIÓN DE MAESTROS ROSA SENSAT
AGOSTO 2017
latinoamericana
Edita Redacción Coordinación Consejos Apoyos
in-fan-cia
tema
Amar a los bebés: Políticas para la primera infancia
sumario
editorial
tema
entrevista
cultura y
expresión
experiencias
reflexiones
pedagógicas
historia de la
educación
los 100
lenguajes
de la infancia
implementación a todo el territorio diverso y múltiple,
lograr sostenibilidad en las inversiones tanto en el
orden nacional como en el territorial; configurar de
manera diferencial la oferta para las niñas y niños que
se encuentran en los primeros mil días; consolidar sus
herramientas de gestión entre las cuales se encuentra
el sistema de seguimiento a la atención integral de cada
niña y cada niño,
y por supuesto
avanzar en la
búsqueda de
mecanismos que
den continuidad
de la atención
integral después
de los 6 años.
Los maestros
de educación
inicial han ido
reformulando sus
concepciones
para pensar el
desarrollo como
un proceso y el
proceso como
un camino de
articular recursos para desarrollar el potencial de cada
niño o niña; así mismo, tienen el reto de adaptar la
pedagogía a los diferentes contextos en donde en
Colombia se da la crianza, a los diferentes tipos de
familias, y a los diversos territorios para llevar la
educación inicial como una acción política de cambio
en las oportunidades de cada nueva generación que
tienen a cargo.
El camino está trazado para que
Colombia aborde esos retos, y
para que al abordarlos continúe el
reconocimiento social y económico
de los bebés, beneficiando así a
las generaciones que acompañarán
nuevas formas de construir sociedad;
en el desarrollo de esos retos estará
la garantía para lograr condiciones de
equidad desde los primeros mil días de
vida para todos los bebés en todos los
territorios.
CONSTANZA LILIANA ALARCÓN
PÁRRAGA
Directora Fundación Alpina
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