24.10.2014 Views

Muistio nuorten työelämäasenteista ja - Nuorisotutkimusseura

Muistio nuorten työelämäasenteista ja - Nuorisotutkimusseura

Muistio nuorten työelämäasenteista ja - Nuorisotutkimusseura

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Ruotsin, Ranskan <strong>ja</strong> Saksan työmarkkinatoimenpiteistä <strong>ja</strong> niiden vaikutuksesta<br />

työllistymiseen osoittaa, että osallistuminen työllistämistoimenpiteisiin saattaa<br />

joissain tapauksissa edistää maahanmuuttajien <strong>ja</strong> niiden <strong>nuorten</strong>, joilla ei ole aikaisempaa<br />

työkokemusta, työllistymistä. Positiivisimmat vaikutukset olivat Ruotsissa,<br />

jossa toimenpiteisiin osallistuminen lisäsi olennaisesti koulutukseen hakeutumista.<br />

Malmberg-Heimonen <strong>ja</strong> Julkunen (2005) toteavat, että tehokkaimmat työllistymistoimenpiteet<br />

ovat maissa, joissa on pitkä historia aktiivisten työvoimapolitiikkojen<br />

käytöstä <strong>ja</strong> joissa toimenpiteet ovat hyvin integroitu<strong>ja</strong> työllisyyspolitiikan<br />

kanssa. Yksi tutkijoiden tärkeimpiä löytöjä oli se, että <strong>ja</strong>tkuvalla työllistämistoimenpiteisiin<br />

osallistumisella oli negatiivinen vaikutus kaikissa maissa. Ohjelmasta<br />

ohjelmaan kiertäminen näyttää vähentävän nuoren mahdollisuuksia koulutuksessa<br />

<strong>ja</strong> työmarkkinoilla.<br />

Malmberg-Heimosen <strong>ja</strong> Julkusen (2005) mukaan on erittäin tärkeää, että kun<br />

nuori henkilö osallistuu työvoimapoliittisiin toimenpiteisiin, pitäisi näiden toimenpiteiden<br />

olla osa heidän omia tulevaisuudensuunnitelmiaan siltana koulutukseen<br />

tai työhön. Tulokset osoittavat, että toimenpiteiden pitäisi olla voimakkaasti<br />

yhteydessä työmarkkinoihin <strong>ja</strong> oppilaitoksiin, eikä niitä pitäisi nähdä omina yksittäisinä<br />

projekteinaan. Lisäksi toimenpiteiden laatu on olennainen, sillä positiiviset<br />

subjektiiviset toimenpidekokemukset lisäävät myös positiivisten tulosten mahdollisuutta.<br />

Yksi Malmberg-Heimosen <strong>ja</strong> Julkusen (2005) tulos on myös se, että<br />

työmarkkinatoimenpiteet eivät näytä olevan tehokkaita maissa, joissa on korkea<br />

yleinen työttömyyden taso, kuten Suomessa.<br />

Suutari analysoi tutkimuksessaan <strong>nuorten</strong> sosiaalisia verkosto<strong>ja</strong> <strong>ja</strong> pyrki<br />

kyseenalaistamaan erityisesti yhteiskunnallisen syrjäytymiskeskustelun esioletuksia.<br />

Näissä oletuksissa kiinnittyminen palkkatyöhön näyttäytyy usein ainoana mahdollisuutena<br />

sosiaaliseen integraatioon <strong>ja</strong> osallisuuteen yhteiskunnassa. Tähän liittyy<br />

esimerkiksi EU-maissa virinnyt inkluusiopolitiikka, jossa osallisuuden poh<strong>ja</strong>ksi ei<br />

Julkusen sanoin riitä yksilöiden elämänhallinta tai kiinnittyminen lähiyhteisöihin<br />

<strong>ja</strong> perhesuhteisiin. (Suutari 2002, 17.)<br />

Suutari analysoi työmarkkinoiden marginaalissa elävien <strong>nuorten</strong> työstä syrjäytymisen<br />

<strong>ja</strong> sosiaalisen syrjäytymisen välistä yhteyttä analysoimalla <strong>nuorten</strong> parissa<br />

kerättyä kyselyaineistoa määrällisesti. Hän päätyy rakenteellisen verkostoanalyysin<br />

tuloksena tulkintaan, että ilman pysyvää työtä jääneet tai jättäytyneet nuoret eivät<br />

aina ole sosiaalisesti syrjäytyneitä siinä mielessä, että he olisivat kokonaan vailla<br />

sosiaalisia kiinnikkeitä. (Suutari 2002.) Holvas <strong>ja</strong> Vähämäki (2005, 188) kritisoivat<br />

tähän liittyen oletusta siitä, että työ näyttäytyy osana sosiaalista integraatiota <strong>ja</strong><br />

osallisuutta yhteiskunnassa. He väittävät, että ”työn karttaminen on sosiaalisesti<br />

sopimatonta käytöstä” <strong>ja</strong> että tuntuu emotionaalisesti vaikealta kysyttäessä vastata,<br />

55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!