Lataa pdf - Kiipulan ammattiopisto

5 Tekemällä oppien, koulutusta kehittäenArto O. VehkomäkiTyöammattikoulutuksen määrätietoinen työstäminen alkoi Kiipulassa Koutsi-projektin myötävuoden 2005 keväällä. Kehitettävän koulutuksen kontekstina on ollut Kiipulan ammattiopistossaopetussuunnitelmaperusteisesti toteutettava ammatillinen koulutus. Vaikka projekti huomioiammattiopistolla olevan erityisopetuksen kehittämis- ja palvelutehtävän sekä jo olemassa olevanosaamisen erityisopetukseen liittyen, oli muutoksen käynnistäminen hidasta. Asiaan vaikutti tokimyös projektiosaamiseni sietämätön keveys.Vuoden 2006 alusta projektiin rekrytoitiin työhönvalmentajia. Työhönvalmennus koulutuksessayhtenä tukimuotona oli uusi ajatus, ja se koettiin oleellisesti merkittäväksi kehitysaskeleeksi.Yhden työhönvalmentajan työpanos osittain kohdistui projektin tähän osa-alueeseen. Näinpäästiin aloittamaan potentiaalisten työammattiopiskelijoiden rekrytointi.Alun perin tavoitteena oli aloittaa pilotointi non-stop-tyyppisesti kalenterivuoden alusta, muttaoppilaitoksen lukuvuosisidonnaisuus tuntui siirtävän aloittamista syksyyn. Projekteissahankeskeinen haaste on sen yhteys arkeen. Oli siis selvää, että varsinaista pilotointia ei pidä aloittaaprojektin vetämänä vaan osana organisaation toimintaa projektin tukemana.Opiskelijoiksi alkoi kevään aikana valikoitua muutamia valmentavasta ja kuntouttavasta koulutuksesta.Näin asiakkuudet työhönvalmentajan kanssa voitiin aloittaa ja siirtymää työammattikoulutukseenvoitiin valmistella.Kevään 2006 aikana Kiipulassa valmisteltiin uuden logistiikan alan koulutusta. Alusta asti koulutustalähdettiin rakentamaan toiminnalliseen ja työvaltaiseen sekä työelämän kanssa tiiviistitoteutettavaan suuntaan. Logistiikka-ala valittiin työammattikoulutuksen pilottikoulutukseksi,jonka kaikki opiskelijat olivat omana ryhmänään tavoitteena riittävä ammattitaito ja työllistyminen.Liiketalouden, puutarhatalouden sekä sähköalan koulutuksissa aloitti lisäksi yksittäisiätyöammattiopiskelijoita. He opiskelivat yksilöllisen suunnitelman mukaan ja osittain integroidustimuiden opiskelijoiden kanssa.Vaikka emme ole voineet nähdä vielä yhtä opiskelijaa lukuun ottamatta pilottiopiskelijoidentyöammattikoulutuksen loppua ja siirtymää eteenpäin, näemme tällaisen koulutuksen olevantarpeellinen. Lukuvuoden aikana on työammattikoulutus hautunut siinä määrin, että syksyllä2007 aloittavat uudet työammattiryhmät liiketalouden, puutarhatalouden sekä talotekniikan(kiinteistönhoitajan) koulutuksissa.Seuraavissa artikkeleissa ja teksteissä on jo työammattikoulutuksien kanssa toimivien kokemuksiaja ajatuksia. Lisäksi toimijat ovat miettineet sitä, mitä uudet alkavat työammattikoulutuksetvoivat olla.30