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La chambre Des Députés

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fait état des dépenses effectuées en 2009 et<br />

2010 pour un total de 283.067,27 €.<br />

Il est question de rémunération de tiers, en l'occurrence<br />

a) d'agences de publicité pour 159.617,07 €,<br />

b) de consultants pour 39.547 €,<br />

c) de sociétés de consultance pour 63.163 €,<br />

d) de sociétés de traduction pour 20.740,20 €.<br />

Dans ce contexte, j’aimerais poser les questions<br />

suivantes à Madame la Ministre de la Famille et<br />

de l’Intégration:<br />

- Comment le choix de ces sociétés et experts<br />

a-t-il été effectué? Y a-t-il eu appel à offres?<br />

- Quelles ont été les sociétés retenues?<br />

- Quelle était la tâche respective de ces intervenants<br />

extérieurs?<br />

- Comme pour le budget 2011 un crédit non<br />

limitatif de 144.000 € est prévu, j'aimerais savoir<br />

comment il est engagé à ce jour.<br />

- Quand est-ce que les premiers CAI pourront<br />

être offerts?<br />

Réponse (21.10.2011) de Mme Marie-Josée<br />

Jacobs, Ministre de la Famille et de l’Intégration:<br />

- Les budgets des différentes tâches confiées à<br />

des sociétés ou experts externes n’ont pas nécessité<br />

un appel d’offres selon les règles de la<br />

comptabilité de l’État.<br />

Le choix a été motivé par les compétences et<br />

disponibilités des partenaires respectivement<br />

en fonction d’expériences de collaborations<br />

précédentes. Certains partenaires ont été choisis<br />

en collaboration avec le Service Information<br />

et Presse du Gouvernement.<br />

- Pour votre information, en 2009 et 2010 les<br />

sociétés et experts suivants ont été impliqués<br />

(par ordre alphabétique).<br />

- A-Part (graphisme, mise en page des documents<br />

à remettre au signataire du CAI et de<br />

matériel d’information et de promotion CAI)<br />

- Cefis (Sesopi en 2009) (coordination de la<br />

construction du cours d’instruction civique)<br />

- Comed S.A. (conception d’un site Internet interactif<br />

à l’usage des signataires)<br />

- Display Center (fourniture de spots halogènes,<br />

dans le cadre de la réalisation du DVD produit<br />

pour les signataires, informant sur le Grand-Duché<br />

en général et le CAI plus spécialement)<br />

- Eurotraduc (traductions du texte du DVD en<br />

13 langues)<br />

- Imprimerie Hengen (impression de dépliants<br />

en prévision du CAI)<br />

- Maya El Alaoui (traductions des cours civiques<br />

enseignants et participants)<br />

- Media65 Europe (production et conception<br />

du DVD)<br />

- Melusina (développement de la formation de<br />

formateurs cours civiques)<br />

- Mouvens Études et Conseil (appui à la mise<br />

en place d’un référentiel pour la gestion du<br />

CAI)<br />

- Public Domain (élaboration et réalisation de la<br />

formation pour formateurs cours civiques)<br />

- Stoldt Associés (élaboration d’un concept<br />

pour la journée d’orientation)<br />

- Université du Luxembourg (développement<br />

de la formation de formateurs cours civiques).<br />

- En 2011, les frais suivants ont été engagés<br />

pour:<br />

- la réalisation et production de documents et<br />

de supports à l’intention des candidats signataires<br />

respectivement destinés à la promotion<br />

et l’information sur le CAI,<br />

- l’élaboration et la mise en œuvre d’une séance<br />

de débriefing de la formation pour formateurs,<br />

- la révision du dossier d’instruction civique,<br />

- les traductions des différents documents et<br />

DVD,<br />

- du matériel de bureau,<br />

- des jouets pour enfants,<br />

- des envois postaux.<br />

- Le premier CAI a été signé en date du 3 octobre<br />

2011.<br />

Question 1669 (26.9.2011) de M. André<br />

Bauler (DP) concernant la phobie sociale<br />

auprès des adolescents:<br />

Il me revient de la presse quotidienne que la<br />

«Goethe-Universität» de Francfort-sur-le-Main a<br />

réalisé une étude représentative sur les jeunes<br />

qui pâtissent d’une phobie sociale. L’étude a<br />

queStionS au gouvernement 2011-2012<br />

révélé que quelque 13% des adolescents âgés<br />

entre 14 et 20 ans souffrent d’une telle phobie.<br />

Il en ressort également que presque 60% des<br />

jeunes concernés sont de sexe féminin. À<br />

l’heure qu’il est, le département de psychologie<br />

clinique et de psychothérapie de la «Goethe-<br />

Universität» étudie l’efficacité de deux méthodes<br />

thérapeutiques qui sont fréquemment<br />

mises en œuvre dans ce contexte.<br />

Partant, j’aimerais poser les questions suivantes<br />

à Madame la Ministre de l’Éducation nationale<br />

et de la Formation professionnelle ainsi qu’à<br />

Madame la Ministre de la Famille et de l’Intégration:<br />

- Mesdames les Ministres peuvent-elles me<br />

fournir des informations sur d’éventuelles<br />

études effectuées sur ce phénomène au Luxembourg?<br />

- Dans l’affirmative, quelles sont les conclusions<br />

de ces analyses?<br />

- Le personnel des maisons relais et des établissements<br />

scolaires (services de psychologie,<br />

équipes multi-professionnelles,…) suit-il des<br />

formations spéciales qui lui permettent d’accompagner<br />

au mieux les jeunes souffrant d’une<br />

phobie sociale?<br />

Réponse commune (25.10.2011) de Mme<br />

Mady Delvaux-Stehres, Ministre de l’Éducation<br />

nationale et de la Formation professionnelle,<br />

et de Mme Marie-Josée Jacobs, Ministre de<br />

la Famille et de l’Intégration:<br />

Il n’appartient ni au Ministère de la Famille et<br />

de l’Intégration ni au Ministère de l’Éducation<br />

nationale et de la Formation professionnelle de<br />

faire un relevé des phobies des enfants et adolescents<br />

placés sous leurs auspices.<br />

Le Ministère de la Santé n’a pas connaissance<br />

d’une étude similaire pour le Luxembourg. Les<br />

chiffres avancés par l’honorable Député semblent<br />

exagérés pour le Luxembourg. Il y a des<br />

études récentes sur les phobies spécifiques des<br />

enfants qui évoquent un taux de 3 à 4% d’enfants<br />

concernés (Kashani et al, 1998, Essau et<br />

al. 2000).<br />

Le DSM-IV, Diagnostic and Statistical Manual of<br />

Mental Disorders - American Psychiatric Association,<br />

décrit la phobie sociale comme: Une<br />

peur persistante et intense d’une ou de plusieurs<br />

situations sociales ou bien de situations<br />

de performance durant lesquelles le sujet est en<br />

contact avec des gens non familiers ou bien<br />

peut être exposé à l’observation attentive<br />

d’autrui. Le sujet craint d’agir (ou de montrer<br />

des symptômes anxieux) de façon embarrassante<br />

ou humiliante.<br />

Selon les sources, les indications relatives à la<br />

prévalence de la phobie sociale varient sensiblement<br />

et dépendent de la prise en compte<br />

éventuelle d’autres troubles auxquels elle peut<br />

s’associer.<br />

S’il y a lieu de sensibiliser les enseignants et les<br />

intervenants socio-éducatifs à la problématique<br />

évoquée, il ne leur appartient cependant pas<br />

d’en assurer le traitement, dont la responsabilité<br />

revient à des spécialistes du domaine thérapeutique.<br />

Les psychologues intervenant au sein des<br />

équipes multiprofessionnelles et des Services de<br />

psychologie et d’orientation scolaires sont<br />

outillés de par leur formation pour juger de<br />

l’opportunité des suites à réserver dans le cas<br />

d’une présomption afférente. Après concertation<br />

avec les parents, les enfants et les jeunes<br />

concernés peuvent être adressés aux services<br />

compétents de la pédopsychiatrie et de la psychiatrie<br />

juvénile. Les traitements en question<br />

sont remboursés par la Caisse Nationale de<br />

Santé.<br />

L’apport que le personnel éducatif et enseignant<br />

peut fournir en faveur de l’encadrement<br />

des élèves susmentionnés concerne donc avant<br />

tout la prise de conscience de la problématique<br />

évoquée et l’orientation précoce des enfants et<br />

jeunes concernés vers des spécialistes. Il en est<br />

de même pour tous les arrangements didactiques<br />

qui se fondent sur l’évaluation des compétences<br />

acquises plutôt que sur le constat et<br />

la sanction des insuffisances.<br />

<strong>Des</strong> formations relatives à la prise en charge<br />

d’élèves en situation précaire sont offertes annuellement<br />

aux enseignants par l’Institut de<br />

Formation continue du Service de Coordination<br />

de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques<br />

et technologiques (SCRIPT) du Ministère<br />

de l’Éducation nationale et de la Formation<br />

professionnelle. Une centaine d’instituteurs et<br />

de professeurs s’inscrivent chaque année.<br />

Ci-après, le relevé des cours de formation continue<br />

proposés dans ce domaine durant l’année<br />

scolaire 2011-2012:<br />

- L'autisme et le Syndrome Asperger<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9879<br />

- Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen<br />

(= ASS) an Regelschulen<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9866<br />

- Der diagnostische Blick im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />

Schüler/-innen<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10028<br />

- Entwicklungsberatung für Lehrer/-innen und<br />

Erzieher/-innen von auffälligen Kindern<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10036<br />

- Bausteine sozial-emotionaler Kompetenzen als<br />

Voraussetzung für einen erfolgreichen Schulbesuch<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10030<br />

- Sozial unsichere Kinder: ...die Kinder, die wir<br />

manchmal kaum bemerken<br />

http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />

ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9796<br />

Dans le domaine de l’accueil extrascolaire des<br />

enfants au Luxembourg, le Ministère de la Famille<br />

et de l’Intégration est par ailleurs en train<br />

d’opérer une mise en réseau des maisons relais<br />

pour enfants avec les services de conseil et de<br />

consultation. Cette mise en réseau doit permettre<br />

de mieux former les intervenants dans<br />

les maisons relais pour enfants dans différents<br />

domaines, dont celui de la reconnaissance et<br />

de l’orientation en cas de problèmes sociaux ou<br />

familiaux qui peuvent être rencontrés auprès<br />

des enfants accueillis.<br />

<strong>Des</strong> formations continues sont aussi offertes en<br />

permanence aux professionnels du secteur de<br />

l’enfance et de la jeunesse. Ceci se fait à travers<br />

un site commun www.enfancejeunesse.lu qui<br />

permet à chaque professionnel de consulter<br />

l’offre de formation et de s’inscrire. Sur ce site<br />

sont regroupées toutes les formations des différentes<br />

structures concernées. Les professionnels<br />

du secteur de l’enfance et de la jeunesse<br />

ont aussi la possibilité de s’inscrire aux formations<br />

proposées par le SCRIPT du MENFP.<br />

Question 1672 (28.9.2011) de Mme<br />

Claudia Dall’Agnol (LSAP) concernant le label<br />

«hôpital ami des bébés»:<br />

Selon les informations fournies par le Portail<br />

Santé (www.sante.public.lu) le Luxembourg a<br />

adopté en 2006 les recommandations de<br />

l’OMS pour l’allaitement maternel exclusif durant<br />

les six premiers mois de la vie. L’une des<br />

actions prévues par le plan d’action national visant<br />

à protéger, promouvoir et soutenir l’allaitement<br />

maternel au Luxembourg pendant la<br />

période 2006-2010 consistait à «encourager les<br />

hôpitaux et les maternités à adopter et poursuivre<br />

une politique et des pratiques favorables<br />

à l’allaitement maternel en accord avec les critères<br />

‘hôpitaux amis des bébés’».<br />

Or, toujours selon le Portail Santé, actuellement<br />

seulement le Centre Hospitalier de Luxembourg<br />

(CHL) et le Centre Hospitalier Emile Mayrisch<br />

(CHEM) ont obtenu le label de l’UNICEF «hôpital<br />

ami des bébés» - la maternité de la Clinique<br />

Saint Joseph de Wiltz ayant fermé ses portes le<br />

31 juillet dernier.<br />

Dans ce contexte, j’aimerais poser à Monsieur<br />

le Ministre de la Santé les questions suivantes:<br />

- Monsieur le Ministre peut-il me dire si les services<br />

du Ministère de la Santé ont tiré un bilan<br />

du plan d’action susmentionné? Dans l’affirmative,<br />

quels en sont les résultats?<br />

- Monsieur le Ministre peut-il me dire si les hôpitaux<br />

qui disposent d’une maternité et auxquels<br />

l’UNICEF n’a pas encore décerné le label<br />

«hôpital ami des bébés» ont mis en œuvre une<br />

politique visant à l’obtenir?<br />

- Monsieur le Ministre ne pense-t-il pas que<br />

toutes les maternités fonctionnant au Luxembourg<br />

devraient faire des efforts pour obtenir<br />

ce label?<br />

Réponse (27.10.2011) de M. Mars Di Bartolomeo,<br />

Ministre de la Santé:<br />

Depuis 1979 déjà, le Ministère de la Santé est<br />

engagé dans la promotion de l’allaitement. En<br />

1995 il a organisé une première conférence sur<br />

les «hôpitaux amis des bébés». Ce projet, dénommé<br />

en anglais «Baby Friendly Hospital Initiative»<br />

(BFHI), vise la promotion de la santé<br />

tant des bébés que de leurs mamans ainsi que<br />

la création de conditions favorables à l’allaitement<br />

dans les hôpitaux et maternités. Depuis<br />

cette date, ledit projet a été continuellement<br />

soutenu et promu par mon département.<br />

À l’occasion d’une conférence de presse en<br />

date du 4 octobre 2011 j’ai présenté, avec mes<br />

services, la 3e étude nationale sur l’allaitement<br />

au Grand-Duché de Luxembourg, ALBA 2008.<br />

Cette étude avait pour but d’évaluer l’alimentation<br />

des bébés dans notre pays, le vécu des<br />

mères, les facteurs ayant des influences positives<br />

ou négatives sur l’allaitement. Un chapitre<br />

particulier de l’étude traite les différences entre<br />

établissements, notamment l’aspect «hôpitaux<br />

amis des bébés».<br />

L’étude a permis d’évaluer un certain nombre<br />

d’initiatives du 1er plan d’action couvrant la période<br />

allant de 2006 à 2010, élaboré pour la<br />

mise en œuvre du programme national pour la<br />

promotion, la protection et le soutien de l’allaitement.<br />

En outre les résultats de l’étude ont<br />

servi à la formulation du plan d’action 2011-<br />

2015, qui a été présenté au cours de cette<br />

conférence de presse.<br />

En analysant le taux d’initiation à l’allaitement,<br />

le taux de l’allaitement à la sortie des maternités,<br />

le taux d’allaitement en relation avec la<br />

possibilité du «rooming-in» (présence 24h/24h<br />

du bébé dans la <strong>chambre</strong> de la mère), de<br />

même que les taux d’allaitement chez les prématurés<br />

et des mères qui ont accouché par césarienne,<br />

je ne saurais que féliciter les efforts<br />

réalisés par les maternités en faveur et de la<br />

santé du couple mère-bébé et en faveur de l’allaitement.<br />

En effet, les maternités qui portent le label «hôpital<br />

ami des bébés» présentent souvent de<br />

meilleurs taux, notamment en ce qui concerne<br />

l’allaitement exclusif et prolongé.<br />

L’octroi du label BFHI, conditionné par des évaluations<br />

rigoureuses, a des influences positives<br />

sur les maternités.<br />

Le plan couvrant la période 2011 à 2015 prévoit<br />

de faire du projet BFHI un projet national<br />

qui implique toutes les maternités du pays.<br />

Question 1674 (29.9.2011) de M. Eugène<br />

Berger (DP) concernant le projet de Livange:<br />

Dans un document publié en date de ce jour<br />

«Les non-dits du projet Livange», le Mouvement<br />

écologique évoque un certain nombre de<br />

questions ayant trait au projet de Livange. Le<br />

Mouvement écologique soutient que le promoteur<br />

du projet de Livange aurait contracté des<br />

crédits «très importants» auprès d'une grande<br />

banque luxembourgeoise.<br />

De plus, il relève qu'un membre de la direction<br />

de ladite banque ferait également partie du<br />

conseil d'administration d'une société regroupant<br />

une large majorité des activités dudit promoteur.<br />

Ainsi, le Mouvement écologique pose<br />

la question: «Ist der Staat noch frei, um politische<br />

Entscheidungen über Großprojekte<br />

aufgrund einer Sachabwägung zu treffen, oder<br />

ist er vermeintlichen Sachzwängen ausgesetzt,<br />

die zu einer präferenziellen Bevorzugung bestimmter<br />

Projekte eines Promotors führen?»<br />

Le Mouvement écologique continue: «Angesichts<br />

der Tatsache, dass der Verwaltungsrat der<br />

Sparkasse zu einem großen Teil aus VertreterInnen<br />

von Ministerien besteht bzw. der Staat<br />

über einen «Commissaire du gouvernement»<br />

verfügt, erscheint eine Klarstellung der Regierung<br />

notwendig.»<br />

Aussi, j'aimerais poser la question parlementaire<br />

suivante à Monsieur le Ministre des Finances:<br />

- Le Ministre peut-il prendre position par rapport<br />

aux liens évoqués par le Mouvement écologique<br />

mettant en question le processus décisionnel<br />

dans le cadre du projet de Livange?<br />

Réponse (4.10.2011) de M. Luc Frieden, Ministre<br />

des Finances:<br />

Dans le contexte des questions soulevées par<br />

l’honorable Député, je tiens à apporter les précisions<br />

suivantes:<br />

- Le processus décisionnel concernant le projet<br />

Livange est en cours. Le Ministre des Finances<br />

n’a pas de compétence dans la procédure d’approbation.<br />

Dans ce contexte, il faut préciser<br />

que les relations bancaires d’un promoteur ne<br />

sont pas pertinentes dans le processus décisionnel.<br />

- Le Ministre des Finances n’intervient pas dans<br />

la gestion quotidienne de la BCEE et n’est pas<br />

consulté en matière de prêts accordés par la<br />

BCEE.<br />

- Le directeur général de la BCEE siège au<br />

conseil d’administration du fonds d’investissement<br />

spécialisé mis sur pied par le promoteur<br />

en question en tant que représentant de sa<br />

banque. Cette présence résulte de la relation<br />

Q11

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