Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
fait état des dépenses effectuées en 2009 et<br />
2010 pour un total de 283.067,27 €.<br />
Il est question de rémunération de tiers, en l'occurrence<br />
a) d'agences de publicité pour 159.617,07 €,<br />
b) de consultants pour 39.547 €,<br />
c) de sociétés de consultance pour 63.163 €,<br />
d) de sociétés de traduction pour 20.740,20 €.<br />
Dans ce contexte, j’aimerais poser les questions<br />
suivantes à Madame la Ministre de la Famille et<br />
de l’Intégration:<br />
- Comment le choix de ces sociétés et experts<br />
a-t-il été effectué? Y a-t-il eu appel à offres?<br />
- Quelles ont été les sociétés retenues?<br />
- Quelle était la tâche respective de ces intervenants<br />
extérieurs?<br />
- Comme pour le budget 2011 un crédit non<br />
limitatif de 144.000 € est prévu, j'aimerais savoir<br />
comment il est engagé à ce jour.<br />
- Quand est-ce que les premiers CAI pourront<br />
être offerts?<br />
Réponse (21.10.2011) de Mme Marie-Josée<br />
Jacobs, Ministre de la Famille et de l’Intégration:<br />
- Les budgets des différentes tâches confiées à<br />
des sociétés ou experts externes n’ont pas nécessité<br />
un appel d’offres selon les règles de la<br />
comptabilité de l’État.<br />
Le choix a été motivé par les compétences et<br />
disponibilités des partenaires respectivement<br />
en fonction d’expériences de collaborations<br />
précédentes. Certains partenaires ont été choisis<br />
en collaboration avec le Service Information<br />
et Presse du Gouvernement.<br />
- Pour votre information, en 2009 et 2010 les<br />
sociétés et experts suivants ont été impliqués<br />
(par ordre alphabétique).<br />
- A-Part (graphisme, mise en page des documents<br />
à remettre au signataire du CAI et de<br />
matériel d’information et de promotion CAI)<br />
- Cefis (Sesopi en 2009) (coordination de la<br />
construction du cours d’instruction civique)<br />
- Comed S.A. (conception d’un site Internet interactif<br />
à l’usage des signataires)<br />
- Display Center (fourniture de spots halogènes,<br />
dans le cadre de la réalisation du DVD produit<br />
pour les signataires, informant sur le Grand-Duché<br />
en général et le CAI plus spécialement)<br />
- Eurotraduc (traductions du texte du DVD en<br />
13 langues)<br />
- Imprimerie Hengen (impression de dépliants<br />
en prévision du CAI)<br />
- Maya El Alaoui (traductions des cours civiques<br />
enseignants et participants)<br />
- Media65 Europe (production et conception<br />
du DVD)<br />
- Melusina (développement de la formation de<br />
formateurs cours civiques)<br />
- Mouvens Études et Conseil (appui à la mise<br />
en place d’un référentiel pour la gestion du<br />
CAI)<br />
- Public Domain (élaboration et réalisation de la<br />
formation pour formateurs cours civiques)<br />
- Stoldt Associés (élaboration d’un concept<br />
pour la journée d’orientation)<br />
- Université du Luxembourg (développement<br />
de la formation de formateurs cours civiques).<br />
- En 2011, les frais suivants ont été engagés<br />
pour:<br />
- la réalisation et production de documents et<br />
de supports à l’intention des candidats signataires<br />
respectivement destinés à la promotion<br />
et l’information sur le CAI,<br />
- l’élaboration et la mise en œuvre d’une séance<br />
de débriefing de la formation pour formateurs,<br />
- la révision du dossier d’instruction civique,<br />
- les traductions des différents documents et<br />
DVD,<br />
- du matériel de bureau,<br />
- des jouets pour enfants,<br />
- des envois postaux.<br />
- Le premier CAI a été signé en date du 3 octobre<br />
2011.<br />
Question 1669 (26.9.2011) de M. André<br />
Bauler (DP) concernant la phobie sociale<br />
auprès des adolescents:<br />
Il me revient de la presse quotidienne que la<br />
«Goethe-Universität» de Francfort-sur-le-Main a<br />
réalisé une étude représentative sur les jeunes<br />
qui pâtissent d’une phobie sociale. L’étude a<br />
queStionS au gouvernement 2011-2012<br />
révélé que quelque 13% des adolescents âgés<br />
entre 14 et 20 ans souffrent d’une telle phobie.<br />
Il en ressort également que presque 60% des<br />
jeunes concernés sont de sexe féminin. À<br />
l’heure qu’il est, le département de psychologie<br />
clinique et de psychothérapie de la «Goethe-<br />
Universität» étudie l’efficacité de deux méthodes<br />
thérapeutiques qui sont fréquemment<br />
mises en œuvre dans ce contexte.<br />
Partant, j’aimerais poser les questions suivantes<br />
à Madame la Ministre de l’Éducation nationale<br />
et de la Formation professionnelle ainsi qu’à<br />
Madame la Ministre de la Famille et de l’Intégration:<br />
- Mesdames les Ministres peuvent-elles me<br />
fournir des informations sur d’éventuelles<br />
études effectuées sur ce phénomène au Luxembourg?<br />
- Dans l’affirmative, quelles sont les conclusions<br />
de ces analyses?<br />
- Le personnel des maisons relais et des établissements<br />
scolaires (services de psychologie,<br />
équipes multi-professionnelles,…) suit-il des<br />
formations spéciales qui lui permettent d’accompagner<br />
au mieux les jeunes souffrant d’une<br />
phobie sociale?<br />
Réponse commune (25.10.2011) de Mme<br />
Mady Delvaux-Stehres, Ministre de l’Éducation<br />
nationale et de la Formation professionnelle,<br />
et de Mme Marie-Josée Jacobs, Ministre de<br />
la Famille et de l’Intégration:<br />
Il n’appartient ni au Ministère de la Famille et<br />
de l’Intégration ni au Ministère de l’Éducation<br />
nationale et de la Formation professionnelle de<br />
faire un relevé des phobies des enfants et adolescents<br />
placés sous leurs auspices.<br />
Le Ministère de la Santé n’a pas connaissance<br />
d’une étude similaire pour le Luxembourg. Les<br />
chiffres avancés par l’honorable Député semblent<br />
exagérés pour le Luxembourg. Il y a des<br />
études récentes sur les phobies spécifiques des<br />
enfants qui évoquent un taux de 3 à 4% d’enfants<br />
concernés (Kashani et al, 1998, Essau et<br />
al. 2000).<br />
Le DSM-IV, Diagnostic and Statistical Manual of<br />
Mental Disorders - American Psychiatric Association,<br />
décrit la phobie sociale comme: Une<br />
peur persistante et intense d’une ou de plusieurs<br />
situations sociales ou bien de situations<br />
de performance durant lesquelles le sujet est en<br />
contact avec des gens non familiers ou bien<br />
peut être exposé à l’observation attentive<br />
d’autrui. Le sujet craint d’agir (ou de montrer<br />
des symptômes anxieux) de façon embarrassante<br />
ou humiliante.<br />
Selon les sources, les indications relatives à la<br />
prévalence de la phobie sociale varient sensiblement<br />
et dépendent de la prise en compte<br />
éventuelle d’autres troubles auxquels elle peut<br />
s’associer.<br />
S’il y a lieu de sensibiliser les enseignants et les<br />
intervenants socio-éducatifs à la problématique<br />
évoquée, il ne leur appartient cependant pas<br />
d’en assurer le traitement, dont la responsabilité<br />
revient à des spécialistes du domaine thérapeutique.<br />
Les psychologues intervenant au sein des<br />
équipes multiprofessionnelles et des Services de<br />
psychologie et d’orientation scolaires sont<br />
outillés de par leur formation pour juger de<br />
l’opportunité des suites à réserver dans le cas<br />
d’une présomption afférente. Après concertation<br />
avec les parents, les enfants et les jeunes<br />
concernés peuvent être adressés aux services<br />
compétents de la pédopsychiatrie et de la psychiatrie<br />
juvénile. Les traitements en question<br />
sont remboursés par la Caisse Nationale de<br />
Santé.<br />
L’apport que le personnel éducatif et enseignant<br />
peut fournir en faveur de l’encadrement<br />
des élèves susmentionnés concerne donc avant<br />
tout la prise de conscience de la problématique<br />
évoquée et l’orientation précoce des enfants et<br />
jeunes concernés vers des spécialistes. Il en est<br />
de même pour tous les arrangements didactiques<br />
qui se fondent sur l’évaluation des compétences<br />
acquises plutôt que sur le constat et<br />
la sanction des insuffisances.<br />
<strong>Des</strong> formations relatives à la prise en charge<br />
d’élèves en situation précaire sont offertes annuellement<br />
aux enseignants par l’Institut de<br />
Formation continue du Service de Coordination<br />
de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques<br />
et technologiques (SCRIPT) du Ministère<br />
de l’Éducation nationale et de la Formation<br />
professionnelle. Une centaine d’instituteurs et<br />
de professeurs s’inscrivent chaque année.<br />
Ci-après, le relevé des cours de formation continue<br />
proposés dans ce domaine durant l’année<br />
scolaire 2011-2012:<br />
- L'autisme et le Syndrome Asperger<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9879<br />
- Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen<br />
(= ASS) an Regelschulen<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9866<br />
- Der diagnostische Blick im Umgang mit verhaltensauffälligen<br />
Schüler/-innen<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10028<br />
- Entwicklungsberatung für Lehrer/-innen und<br />
Erzieher/-innen von auffälligen Kindern<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10036<br />
- Bausteine sozial-emotionaler Kompetenzen als<br />
Voraussetzung für einen erfolgreichen Schulbesuch<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=10030<br />
- Sozial unsichere Kinder: ...die Kinder, die wir<br />
manchmal kaum bemerken<br />
http://focoweb.script.lu:8080/script/<br />
ScriptServlet/Catalogue?id=result&formID=9796<br />
Dans le domaine de l’accueil extrascolaire des<br />
enfants au Luxembourg, le Ministère de la Famille<br />
et de l’Intégration est par ailleurs en train<br />
d’opérer une mise en réseau des maisons relais<br />
pour enfants avec les services de conseil et de<br />
consultation. Cette mise en réseau doit permettre<br />
de mieux former les intervenants dans<br />
les maisons relais pour enfants dans différents<br />
domaines, dont celui de la reconnaissance et<br />
de l’orientation en cas de problèmes sociaux ou<br />
familiaux qui peuvent être rencontrés auprès<br />
des enfants accueillis.<br />
<strong>Des</strong> formations continues sont aussi offertes en<br />
permanence aux professionnels du secteur de<br />
l’enfance et de la jeunesse. Ceci se fait à travers<br />
un site commun www.enfancejeunesse.lu qui<br />
permet à chaque professionnel de consulter<br />
l’offre de formation et de s’inscrire. Sur ce site<br />
sont regroupées toutes les formations des différentes<br />
structures concernées. Les professionnels<br />
du secteur de l’enfance et de la jeunesse<br />
ont aussi la possibilité de s’inscrire aux formations<br />
proposées par le SCRIPT du MENFP.<br />
Question 1672 (28.9.2011) de Mme<br />
Claudia Dall’Agnol (LSAP) concernant le label<br />
«hôpital ami des bébés»:<br />
Selon les informations fournies par le Portail<br />
Santé (www.sante.public.lu) le Luxembourg a<br />
adopté en 2006 les recommandations de<br />
l’OMS pour l’allaitement maternel exclusif durant<br />
les six premiers mois de la vie. L’une des<br />
actions prévues par le plan d’action national visant<br />
à protéger, promouvoir et soutenir l’allaitement<br />
maternel au Luxembourg pendant la<br />
période 2006-2010 consistait à «encourager les<br />
hôpitaux et les maternités à adopter et poursuivre<br />
une politique et des pratiques favorables<br />
à l’allaitement maternel en accord avec les critères<br />
‘hôpitaux amis des bébés’».<br />
Or, toujours selon le Portail Santé, actuellement<br />
seulement le Centre Hospitalier de Luxembourg<br />
(CHL) et le Centre Hospitalier Emile Mayrisch<br />
(CHEM) ont obtenu le label de l’UNICEF «hôpital<br />
ami des bébés» - la maternité de la Clinique<br />
Saint Joseph de Wiltz ayant fermé ses portes le<br />
31 juillet dernier.<br />
Dans ce contexte, j’aimerais poser à Monsieur<br />
le Ministre de la Santé les questions suivantes:<br />
- Monsieur le Ministre peut-il me dire si les services<br />
du Ministère de la Santé ont tiré un bilan<br />
du plan d’action susmentionné? Dans l’affirmative,<br />
quels en sont les résultats?<br />
- Monsieur le Ministre peut-il me dire si les hôpitaux<br />
qui disposent d’une maternité et auxquels<br />
l’UNICEF n’a pas encore décerné le label<br />
«hôpital ami des bébés» ont mis en œuvre une<br />
politique visant à l’obtenir?<br />
- Monsieur le Ministre ne pense-t-il pas que<br />
toutes les maternités fonctionnant au Luxembourg<br />
devraient faire des efforts pour obtenir<br />
ce label?<br />
Réponse (27.10.2011) de M. Mars Di Bartolomeo,<br />
Ministre de la Santé:<br />
Depuis 1979 déjà, le Ministère de la Santé est<br />
engagé dans la promotion de l’allaitement. En<br />
1995 il a organisé une première conférence sur<br />
les «hôpitaux amis des bébés». Ce projet, dénommé<br />
en anglais «Baby Friendly Hospital Initiative»<br />
(BFHI), vise la promotion de la santé<br />
tant des bébés que de leurs mamans ainsi que<br />
la création de conditions favorables à l’allaitement<br />
dans les hôpitaux et maternités. Depuis<br />
cette date, ledit projet a été continuellement<br />
soutenu et promu par mon département.<br />
À l’occasion d’une conférence de presse en<br />
date du 4 octobre 2011 j’ai présenté, avec mes<br />
services, la 3e étude nationale sur l’allaitement<br />
au Grand-Duché de Luxembourg, ALBA 2008.<br />
Cette étude avait pour but d’évaluer l’alimentation<br />
des bébés dans notre pays, le vécu des<br />
mères, les facteurs ayant des influences positives<br />
ou négatives sur l’allaitement. Un chapitre<br />
particulier de l’étude traite les différences entre<br />
établissements, notamment l’aspect «hôpitaux<br />
amis des bébés».<br />
L’étude a permis d’évaluer un certain nombre<br />
d’initiatives du 1er plan d’action couvrant la période<br />
allant de 2006 à 2010, élaboré pour la<br />
mise en œuvre du programme national pour la<br />
promotion, la protection et le soutien de l’allaitement.<br />
En outre les résultats de l’étude ont<br />
servi à la formulation du plan d’action 2011-<br />
2015, qui a été présenté au cours de cette<br />
conférence de presse.<br />
En analysant le taux d’initiation à l’allaitement,<br />
le taux de l’allaitement à la sortie des maternités,<br />
le taux d’allaitement en relation avec la<br />
possibilité du «rooming-in» (présence 24h/24h<br />
du bébé dans la <strong>chambre</strong> de la mère), de<br />
même que les taux d’allaitement chez les prématurés<br />
et des mères qui ont accouché par césarienne,<br />
je ne saurais que féliciter les efforts<br />
réalisés par les maternités en faveur et de la<br />
santé du couple mère-bébé et en faveur de l’allaitement.<br />
En effet, les maternités qui portent le label «hôpital<br />
ami des bébés» présentent souvent de<br />
meilleurs taux, notamment en ce qui concerne<br />
l’allaitement exclusif et prolongé.<br />
L’octroi du label BFHI, conditionné par des évaluations<br />
rigoureuses, a des influences positives<br />
sur les maternités.<br />
Le plan couvrant la période 2011 à 2015 prévoit<br />
de faire du projet BFHI un projet national<br />
qui implique toutes les maternités du pays.<br />
Question 1674 (29.9.2011) de M. Eugène<br />
Berger (DP) concernant le projet de Livange:<br />
Dans un document publié en date de ce jour<br />
«Les non-dits du projet Livange», le Mouvement<br />
écologique évoque un certain nombre de<br />
questions ayant trait au projet de Livange. Le<br />
Mouvement écologique soutient que le promoteur<br />
du projet de Livange aurait contracté des<br />
crédits «très importants» auprès d'une grande<br />
banque luxembourgeoise.<br />
De plus, il relève qu'un membre de la direction<br />
de ladite banque ferait également partie du<br />
conseil d'administration d'une société regroupant<br />
une large majorité des activités dudit promoteur.<br />
Ainsi, le Mouvement écologique pose<br />
la question: «Ist der Staat noch frei, um politische<br />
Entscheidungen über Großprojekte<br />
aufgrund einer Sachabwägung zu treffen, oder<br />
ist er vermeintlichen Sachzwängen ausgesetzt,<br />
die zu einer präferenziellen Bevorzugung bestimmter<br />
Projekte eines Promotors führen?»<br />
Le Mouvement écologique continue: «Angesichts<br />
der Tatsache, dass der Verwaltungsrat der<br />
Sparkasse zu einem großen Teil aus VertreterInnen<br />
von Ministerien besteht bzw. der Staat<br />
über einen «Commissaire du gouvernement»<br />
verfügt, erscheint eine Klarstellung der Regierung<br />
notwendig.»<br />
Aussi, j'aimerais poser la question parlementaire<br />
suivante à Monsieur le Ministre des Finances:<br />
- Le Ministre peut-il prendre position par rapport<br />
aux liens évoqués par le Mouvement écologique<br />
mettant en question le processus décisionnel<br />
dans le cadre du projet de Livange?<br />
Réponse (4.10.2011) de M. Luc Frieden, Ministre<br />
des Finances:<br />
Dans le contexte des questions soulevées par<br />
l’honorable Député, je tiens à apporter les précisions<br />
suivantes:<br />
- Le processus décisionnel concernant le projet<br />
Livange est en cours. Le Ministre des Finances<br />
n’a pas de compétence dans la procédure d’approbation.<br />
Dans ce contexte, il faut préciser<br />
que les relations bancaires d’un promoteur ne<br />
sont pas pertinentes dans le processus décisionnel.<br />
- Le Ministre des Finances n’intervient pas dans<br />
la gestion quotidienne de la BCEE et n’est pas<br />
consulté en matière de prêts accordés par la<br />
BCEE.<br />
- Le directeur général de la BCEE siège au<br />
conseil d’administration du fonds d’investissement<br />
spécialisé mis sur pied par le promoteur<br />
en question en tant que représentant de sa<br />
banque. Cette présence résulte de la relation<br />
Q11