Coiffeur / Coiffeuse

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Coiffeur / Coiffeuse

D2. Compétences à exercer et ressources à mobiliser

Compétences à exercer Ressources à mobiliser

Comprendre l’évolution de la coiffure en lien avec

l’évolution sociale, économique et culturelle

Comprendre l’évolution du métier et son rôle social

Expliquer les relations entre la demande du client/de la

cliente et l’état actuel de la mode

S’ouvrir à la créativité et à la sensibilité artistique et

esthétique

En lien avec le cours d’Education plastique :

décrire l’harmonie des formes et des couleurs

décrire les concepts esthétiques (évolution du

maquillage)

mettre en évidence les dimensions plastique et

esthétique (formes, couleurs, contexte, style,

messages, …)

Coiffeur/Coiffeuse - 3 ème degré Professionnel

Evolution des mœurs et de l’hygiène

Influence des conditions climatiques et géographiques

Rôle de la religion

Evolution des outils et des produits utilisés en coiffure

L’organisation professionnelle en fonction de l’évolution

sociale (accès à la profession, statut du coiffeur/de la

coiffeuse à travers les âges)

Histoire du postiche, de la permanente

Rôle des femmes célèbres

Evolution des habitudes vestimentaires

Eléments essentiels caractérisant une époque (en lien

avec le cours de Sciences humaines)

Parcours à travers les grandes époques de l’Histoire :

Egypte, Grèce, Rome, époque romaine, époque gothique,

Renaissance, Louis XIII, Louis XIV, Louis XV, Louis XVI,

Directoire, Empire, Restauration, IIe République, Second

Empire, fin XIXe, débuts XXe, premier conflit mondial,

entre-deux guerres, deuxième conflit mondial, l’aprèsguerre,

de 1960 à nos jours

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