Untitled - World Organization of the Scout Movement
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La Découverte SDM<br />
elles n’étaient plus compétitives. Le gouvernement local<br />
essaie d’attirer de nouvelles industries, mais le système<br />
scolaire n’est pas très effi cace et il y a un manque de main<br />
d’œuvre qualifi ée.<br />
Questions pour commencer l’exploration<br />
La population, l’emploi et la situation économique<br />
• Est-ce qu’il y a beaucoup ou peu d’habitants ici ?<br />
• Quelle est la composition de la population ? beaucoup<br />
d’enfants ou peu ? beaucoup de gens âgés ou peu ? Quelle<br />
est la proportion des 15-26 ans ?<br />
• Est-ce que certaines parties de la population sont absentes<br />
des rues, par exemple les hommes ou les femmes, les<br />
jeunes, les gens d’âge moyen, les personnes âgées ?<br />
• Est-ce qu’il y a plusieurs groupes ethniques ou des<br />
communautés différentes ?<br />
• Quelles sont les ressources principales dans la zone ? les<br />
activités économiques principales ?<br />
• Est-ce que l’activité économique est stable, en déclin, en<br />
croissance ?<br />
• À quoi est utilisée cette zone ? Qu’est-ce qu’on produit ici ?<br />
• Quelle est l’importance des produits fabriqués ici ? Produits<br />
de base ou produits de luxe ?<br />
• Les usines sont-elles grandes ou petites ? Combien de gens<br />
travaillent ici ?<br />
• Quelles sont les choses qui sont produites ici ? Sont-elles<br />
consommées localement ? est-ce que la main d’œuvre est<br />
moins chère ici ? le souci de l’environnement moins aigu ?<br />
• Y-a-t-il des signes montrant que des problèmes existent<br />
dans la zone ?<br />
• Est-ce que tout le monde trouve un emploi ?<br />
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