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Untitled - World Organization of the Scout Movement

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La Découverte SDM<br />

• Fiche : Pour briser la glace<br />

L’objet mystérieux<br />

Mettez-vous en cercle et placez un objet au centre, par<br />

exemple, une chaise. Quelqu’un du groupe se porte<br />

volontaire pour rentrer dans le cercle et utiliser la chaise<br />

pour n’importe quelle fonction sauf celle à laquelle elle est<br />

destinée. Par exemple, il/elle peut la pousser comme un<br />

caddy au supermarché ou prétendre que c’est un abri en se<br />

cachant derrière. Si des membres du groupe pensent qu’ils<br />

reconnaissent l’utilisation qui est faite de la chaise, alors ils<br />

le crient rapidement. Si leur réponse est juste ils peuvent<br />

choisir, soit d’entrer dans le cercle et de montrer une autre<br />

utilisation de l’objet, soit de nommer une autre personne qui<br />

les remplacera. Dans ce cas, encouragez quelques personnes<br />

à trouver la réponse, de manière à ce qu’elles puissent<br />

nommer quelqu’un plutôt que d’être nommées. Continuez<br />

aussi longtemps que les gens proposent de nouvelles idées,<br />

puis changer d’objet. (Source : Wildlife Watch, 2001)<br />

Clap, clic, clap<br />

Mettez-vous en cercle et demandez au groupe d’essayer de<br />

mimer vos gestes aussi simultanément que possible. Levez<br />

vos bras et claquez vos mains lentement, puis laissez tomber<br />

vos bras rapidement. Répétez, mais cette fois en claquant<br />

deux fois vos mains beaucoup plus rapidement et en arrêtant<br />

subitement.<br />

Continuez à claquer des mains à des rythmes différents un<br />

après l’autre, puis plusieurs à la suite. Puis introduire un clic<br />

avec votre pouce et votre majeur, Clap, clic, clap, clap, clap,<br />

clic, clap, etc. Une fois encore, utiliser différents rythmes.<br />

Pour compliquer encore plus les choses, claquez vos mains<br />

sur vos cuisses. Continuez avec les trois mouvements dans<br />

des ordres et vitesses différents tout en introduisant des<br />

petits silences de durée inégale. Le groupe commencera à<br />

se concentrer de plus en plus et trouvera du plaisir dans la<br />

diffi culté à suivre le rythme. (Source : Wildlife Watch, 2001)<br />

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