Untitled - World Organization of the Scout Movement
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La Découverte SDM<br />
Evaluation<br />
• Objectifs<br />
Mise en valeur de l’expérience de la<br />
découverte comparée aux attentes<br />
exprimées.<br />
Reconnaissance personnelle de<br />
tout ce qui a été appris pendant la<br />
découverte.<br />
• Critères de performance<br />
Participer à une évaluation<br />
interactive et compléter la fiche de<br />
travail correspondante.<br />
• Point clés<br />
• La réflexion concerne toute<br />
l’expérience de la découverte<br />
• Utilisez les attentes afin d’évaluer<br />
l’expérience de la découverte<br />
• Activité d’évaluation interactive<br />
• Fiche d’évaluation.<br />
• Déroulement<br />
Révision<br />
• Revoir les attentes exprimées par<br />
chaque participant<br />
• Demander aux participants de<br />
réfléchir quelques instants : leurs<br />
attentes ont-elles été satisfaites<br />
par la découverte ?<br />
Evaluation interactive<br />
1. D’abord, le formateur doit<br />
inscrire les attentes des<br />
participants sur un tableau<br />
(papier) et l’afficher au mur.<br />
2. Lire la liste des diverses<br />
attentes.<br />
3. Pour chaque attente énumérée,<br />
demander aux participants de<br />
s’approcher du mur ou alors de<br />
s’en éloigner selon le niveau<br />
de réalisation des attentes. A<br />
savoir, si l’attente a été réalisée,<br />
on s’approche du mur, sinon on<br />
s’en éloigne ;<br />
4.. Le formateur doit noter si les<br />
attentes ont été réalisées ou<br />
pas.<br />
Evaluation individuelle<br />
Les formateurs distribuent<br />
un formulaire d’évaluation et<br />
demandent aux participants de le<br />
remplir. (Voir fiche)<br />
• Découpage<br />
Temps Activité Outil<br />
90 mn. Attentes<br />
• Chaque participant<br />
revoit les attentes<br />
exprimées au début<br />
de la découverte<br />
90 mn. Evaluation par le<br />
groupe<br />
• Dans quelle mesure<br />
les attentes ont-elles<br />
été satisfaites par le<br />
programmme?<br />
Fiche d’évaluation<br />
Chaque participant<br />
remplit une fiche<br />
d’évaluation<br />
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Voir p.<br />
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Voir p.<br />
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