Untitled - World Organization of the Scout Movement

La Découverte SDM
• Quelles ont été les questions les plus révélatrices ?
• Quelles ont été les tactiques effi caces ?
• Quelles ont été les impressions de chacun dans son rôle ?
Étape 3
(15 minutes)
• Les participants forment des groupes de quatre.
• Demandez à chaque groupe d’élaborer une série de
directives (similaires à celles de l’exemple à la fi n de
cet exercice) à utiliser face à la projection de quelqu’un
d’autre, sous la forme de préjugé, de haine ou d’agression.
• Quel est l’objectif poursuivi par la personne qui fait les frais
d’une telle attitude ?
• Comment réagit-elle ?
• Que dit-elle ?
• Les participants pourront recourir utilement à leur
expérience de l’étape 1, en se concentrant sur le degré de
réussite du processus d’interrogation et en se demandant
quelles tactiques et approches ont produit un effet.
Étape 4
(15 minutes)
• Les mêmes groupes choisissent une carte `Point de vue’.
• Deux membres de chaque groupe adoptent le point de vue.
• Les deux autres travaillent ensemble, en suivant
leurs directives pour essayer de trouver la cause des
commentaires.
• Accordez cinq minutes pour la préparation, cinq minutes
pour le jeu de rôle, cinq minutes pour le feed-back dans les
groupes.
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