Untitled - World Organization of the Scout Movement

La Découverte SDM
• Ils doivent réfl échir à la façon de s’exprimer et au langage
corporel correspondant.
• La réaction “Ça ne fait rien” pourrait être un exemple de
dérobade, exprimée d’une façon qui montre que cela a de
l’importance et accompagnée d’un haussement d’épaules et
d’un détournement de la tête.
Étape 7
(7 minutes)
• Demandez aux participants de fournir un exemple pratique.
Vous pourriez souligner à quel point l’impact de leurs
propos dépend de leurs actes, leur langage corporel.
• À l’aide de l’exemple “Ça ne fait rien”, vous pourriez
suggérer que les participants essaient d’utiliser la phrase
sans hausser les épaules et en regardant leur interlocuteur
droit dans les yeux. Cette attitude aura souvent un impact
sur ce qu’ils diront et sur le message transmis. Dans
cet exemple, la personne peut trouver qu’en cessant de
hausser les épaules et en regardant son interlocuteur droit
dans les yeux, elle veut vraiment dire “Ça ne fait rien”.
• Par groupes de trois, demandez à chaque personne de
donner un exemple alors que les deux autres personnes du
groupe font des suggestions sur la façon de modifi er son
langage corporel pour refl éter la confi ance en soi plutôt
qu’un comportement d’attaque ou de dérobade.
Étape 8 - Feed-back et discussion
(6 minutes)
• Quels sont les signes qui peuvent nous aider à identifi er,
voire prédire le comportement d’autrui ?
• Quels signes indiquant que nous adoptons une attitude
désemparée pouvons-nous apprendre à identifi er en nousmêmes
?
• Comment pouvons-nous modifi er notre modèle de réaction
et commencer à apprendre une nouvelle façon de réagir ?
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