Note d'Orientation de la Politique Sociale - Development

faible coût, étaient fondamentaux pour l’émancipation de la femme,
l’intégration dans la main d’œuvre rémunérée, et l’externalité positive de la
réglementation positive de la population.
(4) La protection de l'enfance
Liens:
• Les enfants et les jeunes constituent environ la moitie de la population
mondiale. Par conséquent, investir en eux est critique pour rehausser la
productivité de la main-d’œuvre et les avantages compétitifs internationaux
d’un pays. Le manque de protection adéquate et la sous-alimentation résultent
en hypotrophie nutritionnelle , la mauvaise santé , et une capacité intellectuelle
basse qui ont des coûts élevés pour les sociétés. De plus, comme convenu dans
la Convention relative aux droits de l'enfant de l’ONU, les enfants doivent être
protégés des toutes formes d’abus et d’ exploitation, tells que le travail des
enfants, la prostitution d’enfants, ou les adversités auxquelles les filles doivent
faire face. Le développement du jeune enfant (ECD), les programmes
d’alimentation a l’école et de nutrition, les indemnités pour enfants à charge,
les initiatives pour aider les enfants des rues, les programmes d’autorisation
des jeunes pour éviter la marginalisation, la criminalité, les maladies
sexuellement transmissibles, les débuts des grossesses, et la toxicomanie, sont
quelques-uns des instruments de protection sociale importants.
• OIT: http://www.ilo.org/public/english/protection/index.htm
• Banque Mondiale: http://www.worldbank.org/sp
• BDA: http://www.adb.org/SocialProtection/default.asp
• DFID: http://www.dfid.gov.uk/news/files/social-transfers.asp
Au-delà de la politique sociale traditionnelle : confronter les
préjugés, changer le comportement, construire la confiance
sociale et la cohésion
Le Sommet Social de Copenhague de 1995, tenu après les massacres génocidaires en
Yougoslavie et au Rwanda, a mis l’accent sur le besoin de disséminer les valeurs de la
tolérance , la paix, la démocratie et l’intégration sociale.
Ceci évoque la formation de la valeur. La transmission de la valeur est
particuliè rement intense pendant l’enfance, puisque les enfants intériorisent les
attitudes, les règlements et les attentes des parents et des professeurs. Mais les valeurs
sont re-développées de façon permanente et continuent à changer pendant l’enfance a
travers les groupes de pairs, les medias, les arts, la culture, la religion, les expériences
et la pensée personnelle. Pendant que la transmission des valeurs (entre et parmi les
générations) génère une certaine continuité et cohésion, le contenu de la valeur
importe formidablement. Les orientations des valeurs qui promeuvent la tolérance, la
non-violence, la diversité et la solidarité, construisent des sociétés beaucoup plus
cohésives. Les scientifiques sociaux ont développés depuis longtemps des théories sur
l’importance des normes, les croyances et les valeurs comme un renforcement pour la
société , et encore le sujet reste largement plus loin de l’écran du radar de la
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