Manuel des compétences essentielles : Électricien (construction)

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COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS LECTURE DE DOCUMENTS TECHNIQUES – LIGNES DIRECTRICES Électriciens CNP 7241/7242 Introduction au manuel des programmes Le succès d'une formation technique et l'efficacité fonctionnelle en milieu de travail nécessitent la possession de solides compétences essentielles. Néanmoins, bien que l'ensemble des compétences essentielles soit importantes, le présent guide a pour objectif d'aider les apprentis électriciens à développer des compétences efficaces en lecture de documents techniques leur permettant de localiser, comprendre, interpréter et se rappeler des renseignements contenus dans divers types de documents communément utilisés dans les métiers de l'électricité. Au lieu d'organiser des cours consacrés à la lecture de documents techniques, les instructeurs devront utiliser une approche interdisciplinaire afin d'intégrer des stratégies de lecture de documents techniques propres au corps de métier. Le présent manuel contient une liste de ressources recommandées (annexe A) pour chaque objectif en matière de lecture de documents techniques, tel que présenté dans le cadre de référence, ainsi que des ressources en ligne complémentaires, le cas échéant. Trois types de ressources différents sont fournis afin de permettre aux apprenants d'acquérir, de la meilleure façon possible, les compétences nécessaires à leur corps de métier. Ces ressources sont organisées en fonction des catégories suivantes : • Ressources non spécifiques – Ressources éducatives non liées à un corps de métier ou poste particulier. Ces ressources peuvent être utilisées pour prendre connaissance des compétences en toute autonomie, avant d'être appliquées à des exemples concrets propres au corps de métier. • Ressources spécifiques – Ressources éducatives pouvant être utilisées comme applications du programme Compétences essentielles dans le cadre d'un corps de métier ou poste précis. • Ressources techniques – Matériel didactique propre à un corps de métier à partir duquel les compétences essentielles ont été définies. Pour les besoins du programme Fondamentaux du métier, les modules d'apprentissage individuel (Individual Learning Modules), mis au point par l'Alberta Advanced Education, ont été utilisés comme ressources techniques principales. Remarque : Bien que seuls certains modules aient été utilisés comme ressources pour certains objectifs, tous les modules peuvent être utilisés dans le cadre du programme Compétences essentielles. La liste des ressources ayant été conçue à des fins strictement pédagogiques, il se peut qu'elle doive être adaptée en fonction de besoins précis. Il est de la responsabilité de l'enseignant de choisir des ressources et d'utiliser leur contenu de façon à répondre au mieux aux besoins de chaque apprenant. À cet effet, un certain nombre de ressources ont été répertoriées pour chaque ensemble de compétences. Les sites ci-après contiennent des ressources génériques et liées aux métiers de l'électricité pouvant être utilisées dans le cadre de groupes de discussion portant sur la lecture de documents techniques. Page 117 Électriciens CNP 7241/7242
COMPÉTENCES ESSENTIELLES DES APPRENTIS LECTURE DE DOCUMENTS TECHNIQUES – LIGNES DIRECTRICES Électriciens CNP 7241/7242 Sites Web liés aux métiers de l'électricité : • www.csa.ca/cm/ca/fr/standards/products/electrical (Association canadienne de normalisation) • www.chba.ca/ (association des constructeurs de maisons individuelles au Canada) • www.canelect.ca/fr/home.html (Association canadienne de l'électricité) • www.ceca.org/ (Association canadienne des entrepreneurs électriciens) • www.diydata.com/electrics/index.php (ressources sur l'électricité dans divers domaines) • www.elec-toolbox.com (ressources sur l'électricité dans divers domaines) • www.ourworld.compuserve.com/homepages/boyce_smith/referenc.htm (ressources sur l'électricité dans divers domaines) Ressources générales : • www.red-seal.ca/Site/index_f.htm (Programme des normes interprovinciales Sceau rouge) • http://www.rhdcc.gc.ca/fra/travail/sante_travail/index.shtml (santé et sécurité au travail) • www.rhdcc.gc.ca/fra/competence/competences_essentielles/generale/accueil.sh tml (Ressources humaines et Développement des compétences Canada – Site Web relatif aux compétences essentielles) • www.hc-sc.gc.ca/ewh-semt/occup-travail/whmis-simdut/index-fra.php (SIMDUT) • www.wcb.pe.ca/index.php3?number=60189 (commission de l'indemnisation des accidentés du travail de l'Î.-P.-É.) • www.gov.pe.ca/educ/index.php3?number=74951&lang=F (formation des apprentis à l'Î.-P.-É.) • www.codesnationaux.ca/ (codes nationaux et documents connexes) • www.worksafebc.com/french/ (prévention des accidents et des maladies dans le secteur de la construction et du bâtiment) • www.canoshweb.org/fr/ (site Web national sur l'hygiène et la sécurité du travail au Canada) • http://www2.worksafebc.com/Portals/Construction/Home.asp (Work Safe BC) • http://www.employment.alberta.ca/cps/rde/xchg/hre/hs.xsl/364.html#1 (ministère de l'Emploi et de l'Immigration de l'Alberta – Publications dans le domaine de la santé et de la sécurité, et liens vers d'autres associations) Page 118 Électriciens CNP 7241/7242
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